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在倡导教育公平的及民族融合的大背景下,我国少数民族地区幼儿园课程内容、组织形式、师资等存在诸多问题,急需重新审视少数民族地区幼儿园课程的适宜性,针对问题所在,积极建构适合少数民族地区特色的幼儿园课程。
少数民族地区幼儿园课程建设的适切性及对策研究
【摘 要】
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在倡导教育公平的及民族融合的大背景下,我国少数民族地区幼儿园课程内容、组织形式、师资等存在诸多问题,急需重新审视少数民族地区幼儿园课程的适宜性,针对问题所在,积极建
【机 构】
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云南师范大学教育科学与管理学院
【出 处】
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佳木斯职业学院学报
【发表日期】
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2015年08期
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