论文部分内容阅读
标准是120指挥调度信息系统建设的依据和准则。标准的制定必须基于一个明确的框架,使制定的标准能够完整的体现应用的需求和管理的制约。本文在文献综述和亲历实践的基础上,提出地级市急救中心120指挥调度信息系统的框架性标准,旨在为制定正式标准提供指导。
浅谈地级市120指挥调度信息系统的建设标准
【摘 要】
：
标准是120指挥调度信息系统建设的依据和准则。标准的制定必须基于一个明确的框架,使制定的标准能够完整的体现应用的需求和管理的制约。本文在文献综述和亲历实践的基础上,
【机 构】
：
北京急救中心
【出 处】
：
中国卫生信息管理杂志
【发表日期】
：
2010年3期
其他文献
在数学教学活动中，教师重知识传授轻动手操作使很多学生养成了只会讲不会用，只t量其中道理不会实践应用的习惯。2011版《数学课程标准》提出了四能要求，因此，我们要关注学生在动
课后练习作为教材的有机组成部分,它与前面的课文构成了一个整体。这种特殊的位置,决定了它具有一般练习所没有的功能。不少课后练习是编者意图的体现,它既为教师指明了教学
什么是误诊？恐怕很少有人从理论上去考察这个问题。本文深入分析误诊的构成条件和原因，运用边界原理来定义技术角度的误诊成立特性，认为：从技术角度防范误诊，首要条件是大量掌握临
介绍如何用较低的投资成本建设好二甲医院全院级PACS系统的具体做法,对实施过程中要解决的厂商选择,资金,安全,关键技术,医务人员培训等关键性问题进行了探讨,并提出了解决方
<正>提及"个性化工作月历"似乎印刷圈里的朋友都不陌生,2014、2015年的两个冬天,南京东南文化交流有限公司(以下简称"东南文化")推出的"个性化工作月历"在行业中引起了不小的
随着高等教育改革的进一步深入,高校弱势学生群体问题开始凸现出来.文章从高校弱势学生群体的类型入手,分析了各类弱势学生群体的特点,并就高校各有关部门尤其是高校的思想政
小学数学主要是数学启蒙教学与学习,学习难度不大,但是启蒙阶段的学习尤为重要,在小学阶段把数学基础打好,才能够在今后的学习过程中更加轻松。数学一直以来都是学生的困扰,