【摘 要】
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通过引入“快乐体育”教学思想,分析快乐体育的内涵、特点以及体育游戏教学的优点。并将两者有机结合能够充分体现新课程改革中发挥学生主动性和主体意识这一特点,让学生在学
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通过引入“快乐体育”教学思想,分析快乐体育的内涵、特点以及体育游戏教学的优点。并将两者有机结合能够充分体现新课程改革中发挥学生主动性和主体意识这一特点,让学生在学中玩、玩中乐、乐中学。
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