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在高中英语教学中,课前三分钟的有效利用可以促进学生听、说、读、写等综合语言应用能力的提高。本文将针对如何在高一英语教学中实施科学系统的课前三分钟设计进行探讨。
多彩课前三分钟 高效课堂兴奋剂——浅谈高一英语教学中课前三分钟的探索与实践
【摘 要】
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在高中英语教学中,课前三分钟的有效利用可以促进学生听、说、读、写等综合语言应用能力的提高。本文将针对如何在高一英语教学中实施科学系统的课前三分钟设计进行探讨。
【机 构】
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福州屏东中学,
【出 处】
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语数外学习(英语教育)
【发表日期】
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2013年04期
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