对哮喘患儿进行健康教育的临床效果分析

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目的:探究对哮喘患儿进行健康教育的临床效果。方法:对我院收治的82例哮喘患儿的临床资料进行回顾性分析,根据治疗方法的不同将其分为对照组和观察组,每组各41例患儿。为对照组患儿进行常规护理,为观察组患儿在进行常规护理的基础上加强健康教育,并对比分析两组患儿的治护效果。结果:观察组患儿治疗的总有效率明显高于对照组患儿,差异明显(P<0.05),有统计学意义。观察组患儿病情发作的次数明显少于对照组患儿,差异显著(P<0.05),有统计学意义。结论:对哮喘患儿进行健康教育可取得显著的效果,有效控制其哮喘发作的次数及其病情的进展,此法值得在临床上推广应用。
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