【摘 要】
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近年来《物理新课程标准》的实施给农村初中物理教学带来了全新的挑战和机遇.新标准、新理念的落实体现在广大物理教师教学行为的转化.然而农村初中物理教学的现状一直困惑着
【机 构】
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江苏省泰兴市焦荡实验学校 225455
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近年来《物理新课程标准》的实施给农村初中物理教学带来了全新的挑战和机遇.新标准、新理念的落实体现在广大物理教师教学行为的转化.然而农村初中物理教学的现状一直困惑着广大农村初中物理教师.针对农村物理教学的现状,本人结合本校物理教学的实际,按新课标理念,让学生经历探究过程,优化物理课堂教学环节.让农村初中学生找回“自我”,找到“信心”.
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