【摘 要】
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一些中职学校在英语教学中重点模糊，只按照理想化的教学模式进行教学，忽略了中职学校英语教育的特殊性，学生学到的英语知识实用性不强，与专业联系不够紧密，无法满足市场的岗位需求
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一些中职学校在英语教学中重点模糊，只按照理想化的教学模式进行教学，忽略了中职学校英语教育的特殊性，学生学到的英语知识实用性不强，与专业联系不够紧密，无法满足市场的岗位需求，在实际教学中，教师需要根据中职学校的特殊性对教学目标做出调整，为学生能够学习到专业性强的英语技能而不断努力，根据专业的特色设定明确的培养目标，并且选择适合中职学生的英语教材，为中职学生的就业提供有利条件。
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