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<正>"研究学生",是一个我们常挂在嘴边,却又无法真正说清楚、搞明白的话题,也是一个在当下教育内涵发展阶段极具现实意义和重要价值的命题,也是"回归教育本原、遵循发展规律、落实以人为本"的题中之义。近期有一本十分畅销的书——《第56号教室的奇迹》,作者是获得"全美最佳教师奖"的优秀教师雷夫,