【摘 要】
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近年来，随着我国教育改革的不断深入，如何培养专家型、研究型、反思型和创造型的教师成为教师教育领域中的一项重要议题。这正好反映出我国教师教育进入了一个从“规模数量向质量效益发展”的时期，即“教师教育不再把重视培养更多的教师作为重点，而是把培养高质量的教师作为发展的重点，追求卓越成为教师教育发展的核心理念。”[1]然而，问题在于怎样的教师才算得上是“高质量的教师”“卓越教师”。如果专家型、研究型、反思
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近年来，随着我国教育改革的不断深入，如何培养专家型、研究型、反思型和创造型的教师成为教师教育领域中的一项重要议题。这正好反映出我国教师教育进入了一个从“规模数量向质量效益发展”的时期，即“教师教育不再把重视培养更多的教师作为重点，而是把培养高质量的教师作为发展的重点，追求卓越成为教师教育发展的核心理念。”[1]然而，问题在于怎样的教师才算得上是“高质量的教师”“卓越教师”。如果专家型、研究型、反思型和创造型教师就是我们所谓的质量目标，就能配得上这一称谓的话，那么其核心素养，或者说其灵魂是什么？将教师职业与其他职业相区分的究竟是什么？是精深的专业知识、精湛的专业技能，还是完满的专业伦理和专业情意？笔者认为，乔治
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“在蔡骏的作品中，《无尽之夏》有了一些新的特质”。 ——徐则臣 “几个年轻人到陌生荒凉的地方，遇到奇奇怪怪的人，每一站都有收获，突然整个旅程结束的时候，这几个人都已经获得很多，而寻找的过程中折射很多我们这个国家的当代史的变化。” ——笛安则觉得《无尽之夏》更像是一个公路片《无尽之夏》 蔡骏著，北京十月文艺出版社，￥45.00 对于《无尽之夏》，读者有时很难分清什么是虚构、什么是现实，什么
2010年9月11日至10月1日，我有幸随同广东省赴苏格兰教育考察团到阿伯丁市进行基础教育考察学习。这次考察学习的内容十分丰富。我们先后听了三场由阿伯丁大学教授和阿伯丁市政厅教育行政官员主讲的精彩的学术报告，从而较为全面地了解了苏格兰基础教育体制、课程改革和教师培训方面的情况。我们还深入阿伯丁市6所基础教育学校进行考察，其中我作为两所小学的影子校长（即全天跟着当地学校校长，从旁观察他一天的工作情况
1980年农历十月初一，我出生在贵州西南的一个偏僻山村里，这是一个干旱贫穷、靠天吃饭的小山村。全村一百多户人家，居住很零散，村民们祖祖辈辈生活在严酷的环境中，一条崎岖、陡峭的羊肠小道是村里人走向外面世界的唯一通道，曲曲折折地缠绕在突兀的大山上。 和村里的同龄人相比，我是幸运的，因为我有不重男轻女的父母，在他们的眼里，我和哥哥弟弟他们一样宝贝。村里的小学就在我家门前的大山脚下，我没有因为是女孩子而
北京师范大学成人高等教育55周年庆典隆重举行 本刊讯(赵艳)2010年12月11日，北京师范大学迎来成人高等教育55周年的盛大庆典。北京师范大学是新中国最早创办成人高等教育的高校之一，成人高等教育已经成为北师大人才培养工作的重要组成部分，拓宽了学校的办学领域，健全了学校的服务功能，扩大了学校的社会影响，为学习型社会建设和学校事业发展做出了应有的贡献。 北京师范大学1955年正式创办高等师范函授
留学国外：李石岑、唐钺、何炳松、黄觉民 李石岑是留日的，后又到德国和法国游学，可谓学贯中西。唐钺、何炳松和黄觉民都曾留学美国，何主修政治学和历史，唐、黄两位主修教育心理。 唐钺（1891—1987），字擘黄，原名柏丸，福建闽侯人。1914年赴美国康奈尔大学修习心理学和哲学。1917年入哈佛大学研究院哲学部心理学系深造， 1920年获博士学位。1921年回国后历任北京大学哲学系、清华大学心理
好文章都是有感而发的。纵观当前学生作文，说的、写的大都不是自己的心里话。究其原因，主要是我们的作文教学是为考试而教，注重所谓的写作技能的培养，忽视了情感因素。在这种功利作文模式训练下，学生不是为表达而作文，而是为作文而作文，为考试而作文，这就偏离了作文教学的本源。我认为，情感是作文的源泉，是学生写好作文的根本，同样也是作文教学的突破口。因为作文是情感性极强的活动，是作者感情自然而真实的流露。正如刘
全世界亿万篮球迷关注的2010—2011赛季NBA总决赛已经落下帷幕，缺兵少将的达拉斯小牛队出人意料地战胜由韦德、波什和詹姆斯“三巨头”领衔的热火队荣膺总冠军，着实让不少业内专家大跌眼镜，直呼看不懂。小牛队主教练卡莱尔激动地说：“我们是一支真正的球队，尽管这支球队老兵云集，跑得不快，跳得不高，但大家相互依靠，精诚合作，我们要向这群老兵致敬！”小牛队在总决赛中出场球员的平均年龄达到了31.3岁，创造
特级教师是我国教育系统中独有的一种荣誉头衔，是国家为了表彰特别优秀的中小学教师而特设的一种兼具先进性和专业性的称号，即“先进 专家”。1978年，根据邓小平同志的讲话精神，教育部、国家计划委员会联合颁发了《关于评选特级教师的暂行规定》（以下简称《暂行规定》），标志着我国正式建立特级教师制度。1993年，原国家教委、人事部、财政部对《暂行规定》进行了修订，颁布了《特级教师评选规定》（以下简称《评选规
那是一个“多事”的春天，先是任课教师在课堂上没收了几本言情小说，拿来向我这个班主任“告状”；接着我又亲自发现了两起“早恋事件”；还有我那几位挺有才情的“得意门生”，忽然一下子迷上了《红楼梦》和婉约词，伤春悲秋、欲语还羞的朦胧情绪在作文随笔中不经意的流露出来。 初三的孩子，十四五岁，正是少男多情少女怀春的年纪。巧的是，我们语文课本的文言文单元中偏又编选了《诗经》中的两首爱情名篇《关雎》和《蒹葭》，
一、教师首先是学习者 学校永远激荡着青春的律动,学生是有思想、有感情的生命体,不断地变化发展是他们的常态。这就要求教师要有对学生细腻和敏锐的感受,在对一件件事情处理的反思中不断成长。《学记》中说,“学然后知不足,教然后而知困。知不足能自反也,知困能自强也”。今天讲“教学相长”,不仅包括教学,更包括教育,是一个全面的概念。今天的教师需要具备这样一种观念:没有学生成长中的烦恼和问题,没有学生学习