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新媒体时代的到来为高职大学生心理健康教育课程的教学改革也带来了新的机遇和挑战.本文结合新媒体时代的特征和高职大学生生活方式和心理特征的改变,从优化课程教学目标,丰富“适用”、“适需”的教学内容和利用新媒体加强高职大学生心理健康教育课程的隐性课程建设三个方面来进行教学改革的初步探索.
新媒体时代高职大学生心理健康教育课程教学改革初探
【摘 要】
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新媒体时代的到来为高职大学生心理健康教育课程的教学改革也带来了新的机遇和挑战.本文结合新媒体时代的特征和高职大学生生活方式和心理特征的改变,从优化课程教学目标,丰
【机 构】
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湖南铁道职业技术学院 湖南株洲 412001
【出 处】
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教学考试
【发表日期】
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2017年11期
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