论文部分内容阅读
摘
思政课对学生价值引领的思路探析
【摘 要】
：
摘 要：思想政治课强调价值引领，引领学生筑牢信仰之基，补足精神之钙，把稳思想之舵。价值引领必须有明确的思路，做到以事明理、以理服人、以情感人。然而，思想政治课教学现状及其效果并不令人满意。两千多年前的孔子在对待困难或复杂问题时，能做到“引之有理”“引之有辨”“引之有情”“引之有变”“引之有行”，其高超的说理艺术和灵活的处理方式值得我们借鉴和学习。 关键词：思政课;价值引领;说理艺术 习近平
【出 处】
：
教学月刊中学版·政治教学
【发表日期】
：
2020年10期
其他文献
摘 要：近年来，中等职业学校学生素质普遍下降已是不争的事实，而且学生个体差异也日益扩大，传统教学方式已无法同时适应不同水平学生的实际学习能力，教学效果不太乐观。在此背景下，文章借鉴诸多学校在分层教学领域的研究成果，结合理论与实践进行比较与分析，回顾与总结，提出中等职业学校在进行财会专业课分层教学基础上与分方向教学相结合的新构想。 关键词：分层教学；中职学校；财会专业课；分方向教学 一、分层
斯蒂芬·D.布鲁克菲尔德（Stephen D.Brookfield ）著 钮跃增 译 谷振诣 校 中国人民大学出版社 2017年8月第1版 一条主线贯穿全书。辨识左右我们思维和决定我们行动的假设—查验假设的准确性和可靠性程度—从多个角度审视我们的观念和决定—在以上三步的基础上，采取明智的行动。 十章内容循序展开。第一章以假设为核心定义批判性思维，区分范式型、规范型和因果型三种类型假设，阐
单项填空题主要考查考生对所学过的语法、词汇、习语、交际用语等灵活应用的能力。该题型所考查的内容覆盖面广，知识信息量大，题型设计新颖。通过设置情景，将知识的考查与语言意义的考查有机地结合起来，从而实现了知识与能力综合测试的目标。笔者在此将江苏三年高考英语单项选择题的设题特点、解题思路及其应试策略分析如下： 一、试题考点分布和设题特点 1. 考题分布 2. 设题特点 从以上考点分布可以看出，该
平面向量具有代数和几何的双重特征，比如向量运算的平行四边形法则、三角形法则、平面向量基本定理等都可以认为是从几何的角度来研究向量的特征;而引入坐标后，就可以通过代数运算来研究向量，凸显出了向量的代数特征，为用代数的方法研究向量问题奠定了基础.在处理很多与向量有关的问题时，坐标化是一种常见的思路，利用坐标可以使许多问题变得更加简捷.因此，高考命题注重在知识点交汇处命题，其基本题型是根据已知条件求某个
2018年高考渐行渐远，却给我们留下了深深的思考。今年的高考给我们一线教师和学生吃了一颗定心丸。我们不再忐忑，不再感到迷茫，不再担心自己一直以来的付出是否能被肯定。今年的英语高考试卷凸现了“稳”和“准”这两个特点，基础知识的考查没有偏题、怪题，大纲要求之外的内容并未出现。能力题的测试也很精准，很好地体现了题目的“信度”“效度”和“区分度”。整套试卷高效地达成了高中英语新课程标准提出的总体要求。现就
摘要:语言表达的技巧、课堂英语的关键,这些都是一个成熟的英语老师必须掌握的,文中条分缕析地为我们作一一剖析。按照从内到外的顺序依次介绍了提高英语教师课堂语言的几个要点。 关键词:课堂;语言;教学 英语是一种交际工具,英语教学的目的就是培养和发展学生使用这种交际工具的能力。培养学生的交际能力应重视英语课堂教学,因为它能提供最直接、最简便、最珍贵的交际情景。而在这个交际环境中不可或缺的则是教者
六月高考，行将来到.同学们潜心复习数月，“收获的季节”将如期而至.在临近高考阶段，每位同学都应该扪心自问：“六月高考来袭，我准备好了吗？” 高考，是一场没有硝烟的硬仗.“幸运之神”往往宠幸“有备之人”.在临近高考一个月的日子里，我们该如何备考？本文根据数学高考的特点，提几点指导性建议，供同学们参考. 一、重视基础，回归课本 总览历年数学高考试题，容易题和中档题约占百分之八十，而这些基础题的“
摘 要：随着信息技术的发展以及经济全球化时代的到来，多元化的文化和思想给中专学生带来巨大的思想冲击和挑战。如何帮助中专学生树立更为科学和正确的人生价值观与世界观，以培养中专学生更为健全的人格，将是我们需要解决的重点课题。本文从和谐思想品德生态课堂基本内涵出发，对如何构建中专和谐的思想品德生态课堂进行分析和探讨。 关键词：和谐；思想品德；生态课堂；构建 一、引言 所谓和谐就是在系统
湖南省溆浦县警予学校通过如下措施取得了网络教学的可喜成绩： 一、QQ群组，加强合作促交流 QQ群的理念是汇聚精英，共享资源。在促进教师专业成长的探索与实践中，我们把它作为教师之间进行合作交流的一个平台，有效地促进了教师之间的交流，使QQ群成了教师成长的精神家园。 主题研讨：由教研组长或课题组长牵头，以QQ群为平台，确立教研主题，确定在线交流时间、分配教研任务，制定教研目标，共同完成某个专门问