高职英语口语教学策略探究

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高职学生中“哑巴英语”现象极为普遍。究其原因:其一,听、说教学时间远少于阅读时间;其二,学生的听、说策略训练指导尚未引起足够重视;其三,课堂教学方法单一,以教师为主“满堂灌”的现象非常普遍。针对后两者,本文就教学实践中的浅显心得与大家探讨。
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