打破习惯思维 构建物理模型

来源 :试题与研究:教学论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:laoqiangshou
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
我们在思考物理概念或物理规律的时候,头脑中往往会冒出一个个物理模型,用它来代替抽象或者不能直接看到的东西。尽管有时物理模型看上去有些奇特,但它却能反映研究对象的客观规律。为找出解决物理问题的办法,常将物理模型转化为常见的模型,就易于形成合理的解题思路,化抽象为具体,化复杂为简单,从而培养同学们分析问题与解决问题的能力,也有助于同学们发散思维能力的培养,进而增强同学们对物理的学习兴趣。
其他文献
【正】 我省定点生产汽车的企业原有六个,由于产品质量差,成本高,缺乏竞争能力,加之近两年来受进口汽车的冲击,产品积压无销路,目前都处于停产状态.有的已下马转产,剩下的汽
【正】 谈起银行工作中“左”的表现,主要从五十年代后期大跃进开始。那时主观唯心主义盛行,大破规章制度,否定计划管理,只算政治帐,不算经济帐,只讲服务,放弃监督,资金供应
堆兰毓秀夏阳融,朵朵枝枝绿叶丛。绽玉生香弥满院,氤氲幽艳寄清风。
【正】 我国连续两年出现较大的财政赤字,带来的一个严重后果,就是发行了过多的没有物资供应做保证的钞票,造成自六十年代以来的又一次比较严重的通货膨胀。因此,探讨控制与
玉宇银装裹,姗姗英落迟。随风亲大地,带霭吻梅枝。一树梨花白,两堤柳絮痴。
江苏省从2005年9月在中等职业学校全面实施新课程,教学一线的老师依据新课程的理念和思路,大胆地进行课堂教学改革,创造性地组织数学课堂教学,积累了很多宝贵的经验,获得了很多成
春风拂面来,日照百花开。幽径随山转,甘泉涌井台。
在一次历史新课程IB模块的培训中,一位教师在《戊戌变法》一节示范课中设计了这样一个角色体验的场景:在介绍维新变法代表主张时分别请四位学生扮演康有为、梁启超、谭嗣同、严
一、教学吸引课堂教学氛围对师生都会产生影响。一方面,对教师教学活动的组织、课堂的调控和教学内容的安排都有一定的影响。另一方面,还会影响学生学习的积极性、兴趣、注意力
孤峰不与众山俦,直上青山势不休。夕照秀亭袍著紫,王城万物眼中收。