论文部分内容阅读
“在需要中学，在学习中乐”是初中信息技术课程教学有效教学的目标，多种教学方式的应用是实现这个目标的手段．
用项目驾驭有效教学——初中信息技术课堂的有效教学初探
【摘 要】
：
“在需要中学，在学习中乐”是初中信息技术课程教学有效教学的目标，多种教学方式的应用是实现这个目标的手段．
【机 构】
：
福建省福州第十八中学
【出 处】
：
福建中学数学
【发表日期】
：
2013年2期
其他文献
莫头回别名箭头风、臭罐子等，系败酱科败酱属植物异叶败酱patrinia heterophylla Bge或糙叶败酱patrinia scabra Bge。根及全草入药用，能治伤寒、温疟、妇女崩中，赤白带下，跌打损
国家教育部于2003年颁布的《普通高中数学课程标准（实验）》（以下简称为《课标》）在“课程目标”中明确提出“获得必要的数学基础知识和基本技能，理解基本的数学概念、数学结论的本
由于在课标课程“一标多本”的背景下，任何教材的编撰都是基于编者对《课程标准》的解读而进行的再创造，这就使得不同版本的教材通常都必须在编写体例、内容编排等方面寻求变化
我院1例因噎食发生窒息的患者,经抢救成功,现将抢救和护理情况报道如下。1病例介绍患者,女,56岁。主因言语行为紊乱,门诊以污言秽语综合征收入院,入院后,二便不知如厕,给予氟
随着新药的不断研制及应用于临床，原来的药物配伍禁忌表已经不能满足新药的查询要求。在临床工作中，我们发现注射用泮托拉唑钠和盐酸昂丹司琼存在配伍禁忌。当静脉输入泮托拉唑
化学治疗作为全身性治疗的手段，在恶性肿瘤的治疗中具有手水和放射治疗不能替代的地位。但现行的化疗为传统经验方案具有一定的盲目性；某些肿瘤对化疗药物的抗药性．抗肿瘤药物的
2011年北大保送生考试第l题为：点P为双曲线上任一点，PQ为双曲线在点P处的切线．F1，F2为双曲线的焦点．求证：PQ平分＜F1PF2．运用类比思想，我们可以将上述结论推广到椭圆和抛物线．推广1点P为
函数概念是高中数学的核心概念之一，函数思想贯穿于高中数学课程的始终，代数式、方程、不等式、数列、排列组合、极限与微积分等代数内容与函数知识都有着紧密的联系，解析几何与
目的：探讨经皮穿刺置管治疗心包积液患者的护理体会。方法：采用Seldinger法置管。结果：27例心包积液患者经皮穿刺置管术均穿刺成功，导管留置时间5～30d，平均10d。置管后2例出现穿刺