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进入21世纪以来，人类出现了金融和经济危机，也产生了新的技术和产业革命。美国著名的未来学家杰里米·里夫金在其《第三次工业革命》一书中系统地阐述了未来经济和社会的变革，从而引起教育等领域的创新与发展。本文试图在评价《第三次工业革命》的同时，从高等学校的发展和改革的时代特征出发，指出中国高等教育必须面向第三次工业革命，转变高等教育人才培养理念，加快建设现代学校制度，改革学校的教学模式和育人方式，不断提高教师的知识水平和育人能力。