【摘 要】
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“知识产权国际保护”是一门以知识产权保护的国际条约和国际组织为主要教学内容的课程。开展双语教学可以帮助学生准确掌握专业知识与理论，培养学生应用和解决问题的技能以及
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“知识产权国际保护”是一门以知识产权保护的国际条约和国际组织为主要教学内容的课程。开展双语教学可以帮助学生准确掌握专业知识与理论，培养学生应用和解决问题的技能以及运用英语进行交流的技能。当前国内尚缺乏进行适合本课程双语教学的教材，而原版教材的引进代价既高，又难以实现，因此自己动手编写适合的教材成为完成本课程教学任务的重要环节。而有效组织课堂教学也是完成教学任务必不可少的一个方面。在此以“知识产权国际保护”为例探讨双语教学的目的、教材选择和课堂组织等问题。
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