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随着新的课程标准的提出，如何全面提高学生学习能力，促使学生全面发展成为了广大教师需要面对的严峻问题。在数学教学中“问题解决”和“问题提出”已经处于相同地位，要想正确的解决数学问题，提高数学的学习能力，激发学生思维的创造力，就必须使用问题教学法进行教学，而“问题解决”的教学方法更是重中之重。教师要想运用“问题教学”法进行教学就必须要充分了解数学教学中问题解决方法的基本内容，主要由以下四个方面构成：充分理解题意，对问题的解决方法进行猜想，检验设想，反思解题经过。教师也要选择那些解法多样，结论开放的数学问题供学