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文言文是我国传统文化的传承，文言文是传播传统文化的重要途径。在整个语文课程体系当中，文言文内容贯穿始终。与小学相比，不论从篇幅长度、文章数量、知识密集度等诸多方面上看，初中阶段的文言文课文都有了明显的提升，而文言文的创作背景与学生之间有较大的时代差距，因此导致学生的学习过程由较大的难度。在初中语文教学活动当中，文言文教学一直都是重难点。在新课程改革的大背景下，各式各样的教学方式层出不穷，教师必须要对其加以合理利用，才能够不断提升初中语文文言文的教学有效性。