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深化微生物实验教学改革，实施“高起点、高效率、高质量”教学，从调整教学内容，改革教学方法，建屯和完善考评机制入手，创建“以基础知识和基本技能为基础性内容，以创新能力培养为核心内容”的微生物学实验课程新体系，激发了学生对微生物学实验的兴趣，培养了学生独立思考、创新思维和综合动手的能力。
实施“三高”教学，创建“微生物学实验”课程新体系
【摘 要】
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深化微生物实验教学改革，实施“高起点、高效率、高质量”教学，从调整教学内容，改革教学方法，建屯和完善考评机制入手，创建“以基础知识和基本技能为基础性内容，以创新能力培养为核
【机 构】
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沈阳师范大学化学与生命科学学院
【出 处】
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微生物学通报
【发表日期】
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2006年1期
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