【摘 要】
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<正>2016年7月,笔者有幸随华东师大历史系师生赴德参加"奥格斯堡大学一华东师范大学"历史教育海外研修暑期学校的学习,历时半个月,学习的主题是"学校历史传授和公共历史传播"
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<正>2016年7月,笔者有幸随华东师大历史系师生赴德参加"奥格斯堡大学一华东师范大学"历史教育海外研修暑期学校的学习,历时半个月,学习的主题是"学校历史传授和公共历史传播"。回来后发现,似乎一夜之间,所有的教师都在谈论"核心素养",结合自己的学习经历,我的大脑也进入了急速运转状态。如果说二十一世纪第二个十年,是一个新的时代,以核心素养的出台作为课程改革的新阶段,那么,作为历史教育工作者应该思考,我们需要怎样
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