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我所在的钟宅民族小学地处厦门岛内的“西伯里亚”,交通极其不便,学校各方面的条件与城区学校相比有着明显的差距,不仅因政策性收入无法得到保障而导致福利差,而且学校周边的社会风气、居民的素质也不容乐观,教育教学工作的难度就可想而知了。长期以来,由于高素质的教师留不住,教师队伍的凝聚力不强以及教育教学质量难以上台阶,这些都成为严重阻碍学校进一步发展的因素。几年来,在我和全体教师的共同努力下,学校的面貌焕然一新,逐步缩小了与城区学校的差距。现将我的学校管理心得介绍如下。