加强新时代政工干部党史学习教育

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政工干部党史学习教育要切实做到“四个结合”“、四个树立”: 要与传承革命传统和优良作风、守初心担使命、新时代创新理论和提高执政本领相结合;要树立正确的党史观、树立“以史为鉴、用心体悟、学以致用”的学习态度。
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基础教育信息化进入信息技术与教育教学深度融合、创新发展的新阶段,基础教育信息化水平评价对引领基础教育信息化投入方向具有重要意义。本文依据育人本位的基础教育信息化水平评价指标体系设计测量工具,进行分层整群抽样,对215所中小学教育信息化水平调查问卷进行数据分析,通过验证性因子分析对基础教育信息化水平评价模型进行拟合检验,并对区域基础教育信息化水平进行测评。通过对评价模型的实际应用,能够反映育人本位的基础教育信息化取得的成效和存在的问题,从而实现对育人本位的基础教育信息化水平的准确测量。