构建和谐课堂之探索

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和谐,简单的理解就是融洽和舒适。师生间关系融洽,课堂教学过程和方法令人舒服,整个课堂流程流畅而具内容,这样就和谐了。但是,在现在的教学中,不和谐情况屡屡发生。我们不禁要问:我们怎么了?我们该怎么做?从古至今,为医者、为师者都是令人敬仰、造福他人之职。现在,更有人歌颂医生为白衣天使,老师为育花之园丁、培养栋梁之主干。可是,在当今社会中,对老 Harmony, simple understanding is harmony and comfort. The harmonious relationship between teachers and students, classroom teaching process and method is comfortable, the entire class flow and content, so harmonious. However, in today’s teaching, discordant situations occur frequently. We can not help but ask: what happened to us? What should we do? For ages, doctors and teachers are admirable people who benefit others. Now, more people praise the doctor as a white angels, teachers for the gardener of flowers, cultivate the backbone of the pillars. However, in today’s society, the old
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