创设有效教学情境 构建精彩语文课堂

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教学情境的创设一定要从实际出发,从生活出发,考虑到学生的实际能力,才能实现其有效性。本文尝试从建立感染力强的语言情境等四个方面,探讨有效创设语文课堂教学情境的效果与具体实施措施。 The creation of teaching situation must proceed from reality, proceed from life, and take into account the actual ability of students in order to achieve its effectiveness. This article tries to explore the effect and specific implementation measures of effectively creating the Chinese classroom teaching situation from four aspects of establishing a highly contagious language situation.
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