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从内容和功能看,跨文化交际中的语用失误可以是语用语言的、个体关联的、社会关联的、文化关联的和认知关联的。造成这些失误的原因有主观的、客观的、个体的和社会的。针对失误的表现和成因,教学中应该树立跨文化交际意识、加强中西语言文化对比研究、营造认知环境,提高学习者的交际能力和语用能力。
跨文化交际中的语用失误:表现、成因及教学对策——语用失语系列研究之四
【摘 要】
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从内容和功能看,跨文化交际中的语用失误可以是语用语言的、个体关联的、社会关联的、文化关联的和认知关联的。造成这些失误的原因有主观的、客观的、个体的和社会的。针对
【机 构】
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广西师范大学外国语学院; 广西师范大学外国语学院 教授 广西 桂林 541004; 研究生 广西 桂林 541004;
【出 处】
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玉林师范学院学报
【发表日期】
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2004年06期
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