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历史情境教学存在的问题及对策
历史情境教学存在的问题及对策
来源 :现代教育科学(中学教师) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhouyang340345
【摘 要】
:
【正】在历史教学中创设历史情境,可以将历史复原,使久远的历史重现,使学生在身临其境、心感其情的状态中达到主动地学习历史知识的目的。它能使授课方式趣味化,能极大地激发
【作 者】
:
郝绪兵
【机 构】
:
江苏省南京市第十二中学
【出 处】
:
现代教育科学(中学教师)
【发表日期】
:
2012年2X期
【关键词】
:
情境教学
历史课
历史情境
趣味化
情境创设
教学质量
思维能力
最佳教学效果
情景创设
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【正】在历史教学中创设历史情境,可以将历史复原,使久远的历史重现,使学生在身临其境、心感其情的状态中达到主动地学习历史知识的目的。它能使授课方式趣味化,能极大地激发学生的学习兴趣,能较好地完成教学任务,提高历史课的教学质量。然而在实际教学中,
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