【文题在线】
　　这个学期很快就要过去了。除了我们在习作中已经写的那些内容，大家心里可能还有很多想写而没写的内容。这次习作就让我们自由表达。可以结合本组课文的学习，写一写听别人或给别人讲故事的情景；可以发挥自己的想象，编个寓言或童话；可以写一写自己的夢想或希望；可以把自己关注的人和事写进习作……总之，我们可以采用不同的形式，自由地表达自己想写的内容。在习作前，先认真想一想，自己最想写什么。写的时候要把内容写清楚，学习运用平时积累的语言材料。
　　【互动空间】
　　淑颖：老师，这次作文的范围可广呢！就是想写什么，就写什么。
　　福霖：也就是说，可以写人、写事、写景、写物……
　　老师：是的，这次习作就是随意写，把你心中先前没写过现在最想写的内容写下来。不知道同学们想好写什么了没有？
　　朱业：我想写一个人。
　　利鸿：我想好了，写一件事。
　　子君：我最爱写想象作文了，我要编一个童话。
　　琪悦：我想写封信，劝爸爸戒烟。
　　老师：看来同学们要写的内容真是不少，大家都有自己的思路。真好！那么，这次作文关键是什么呢？
　　秋鸣：是把自己想写的内容写清楚。
　　子君：是的，就像编故事，不能胡编乱造，得有条理，得有理有据，围绕一个主题去写，文章得合情合理。
　　俊民：对对对，写景就要抓住景物特点，把景物写活。
　　琪悦：我写信，得注意格式。我把抽烟的危害，帮爸爸戒烟的方法、好处一一告诉爸爸，得让他心服口服，乖乖地按我的要求去做。
　　瑛惠：写人，要用具体事例写出这个人的特点；写事，要围绕一个主题把事情写清楚。
　　键熙：在写作时，我们最好把人物的语言、动作、神态、心理活动……写出来。
　　老师：同学们说得真好，看来大家在平时的课本学习中，认真听，专心学，并且还能运用到自己的作文中去。为了让我们的语言更加准确、生动、优美，不妨把平时阅读时摘抄的好词好句好段，摆在桌面上，写作时随时翻阅，遇到合适的，就用上。同学们，还有要注意的吗？
　　子君：给自己的作文拟个好题目。题目是文章的眼睛，可不能轻视。
　　歆以：写完后要多读多修改，好文章是改出来的。
　　伊楠：相互修改，可以学到别人的优美语言呢！
　　老师：看来同学们一个学期的学习收获不少。现在我们就动笔吧！