论文部分内容阅读
我记得去年冬天的京城rn总弥漫着烟雾rn天空像因年久而发黄的一张纸
生活状态
【摘 要】
：
我记得去年冬天的京城rn总弥漫着烟雾rn天空像因年久而发黄的一张纸
【出 处】
：
黄河文学
【发表日期】
：
2006年4期
其他文献
【摘要】高中英语作文写作教学的目标是让学生学会英语作文写作的技巧，训练其英语作文写作的技巧，从而进一步促进和提升高中学生的英语作文写作能力。英语作文写作过程当中的“三步走”教学模式是现行英语写作课中的一种行之有效的讲授模式。它有三个阶段构成：写作前——写作中——写作后。“写作前”阶段讲授的目标是激起高中生对英语作文写作的爱好，充分领会英语作文写作的基本要求。“写作中”阶段的教学目标是通过充分了解写
简课堂的建构与校本实践研究是市教育科学十二五规划重点课题,其基本价值追求是让课堂回归育人的原点.笔者所在学校以分科研究为抓手,以个案、范式等为研究对象,展开了对简课
男性,27岁.双眼突然性视物不清2个月来诊.既往1型糖尿病病史4年,肺结核病史4年.查体:双眼视力HM/10cm,矫正无助,眼压正常,晶状体点状混浊,玻璃体积血.眼部B超示:视网膜前大片
期刊
在我的印象中,高洪波在创作实践上一向注重并追求“给孩子们一点快乐”.正因为如此,他对于尤为讲究给孩子们以快乐和想象的幼儿文学更是情有独钟,乐此不疲.近些年,洪波致力于
为幼儿创作,这是我们的节日.我想,高洪波先生会认同我这句话.rn幼儿文学是快乐的文学,这是大家公认的.幼儿需要快乐,他们天性快乐.他们也会哭,但那是他们的一种语言,正像笑也
【摘要】培养学生从书面的语言材料中提取信息、获取知识的能力一直是高中英语阅读教学的基本目的，作为高中英语的关键部分，高中学生的英语阅读理解能力对学生的综合素质的增强至关重要。但是，在作者自身的教学实践中，高中英语阅读教学受到了一些因素的制约和影响，对高中学生英语能力的发展产生了不小的束缚。作者将从自身的教学实践出发，分析各种高中英语阅读教学的影响因素，并探寻提升高中学生英语阅读能力的教学策略，为其