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不妨放纵一阵子
冷不丁一回首,我玩长江石已经整整有了四个年头。玩石之初,我是多么地沉迷于网购啊,那些用一叠叠粉红色钞票换回来的建筑材料,到现在看来,非但不觉得有多么浪费可惜,反倒感谢那段时间所赋予我的历练过程。一进门就有好老师指点,是可遇不可求的机缘。一位有着不俗水准又善于引导的好老师,会帮助我少走不必要的弯路,将正确赏石理念植入于大脑。可是,如果我从一开始就依赖于老师,并将自己的思维禁锢于某位老师的理论,也就失去了在自主赏石、购石过程所诞生的个性赏石、独立审美的能力。
所以现在,请允许我对比我更年轻的新生代玩家说一句:赏石犹如谈恋爱,在还没有确定爱的归属时,不妨放纵自己一把,多交些朋友过招。一次失恋就会成熟一次心智,玩石亦然。当然,这段可以放纵的时间,在该结束的时候就应当结束。我们需要从中获取的,只是一个帮助自己找准方向的过程。
再停停走走看看
石头的魔力是持续散发的,随着眼界的开阔,再躁动的心也会恢复理性。从万丈激情中让自己淡定,需要一段耐得住寂寞的时间。我很庆幸,生在一个有着强大网络资源和交通资源的时代。玩石旅程进入第二站时,翻看网络精品石贴和名家藏石贴的时间,挤走了我冲动购石的一切机会。当一块公认的好石头呈现在面前时,我给自己的必修课,就是要找出它让我赏心悦目的几大优点来。我最喜欢玩的游戏,就是从各类画册里找出自己最喜欢的石头。同一本画册,在四年前能一口气找出十来块认为很好的石头,两三年后或许就只有一两块了。是石头变了吗?是视觉疲劳了吗?都不是,好石头是经得起时光考验的。改变的只是在不断提升的审美观念和甄别能力而已。
最直接的老师就是石友的藏石。敲百家门,赏百家石。走进石友们的收藏世界,在赏玩他们从箱子里从床脚下拖出来的宝贝,倾听他们的玩石感受时,我惊喜地发现:石友们各自的观点,或成熟或肤浅,或完善或偏激,但都毫无疑问地折射出一个有趣的结论:玩石水准的高低,与时间长短有关,与文化底蕴的深浅也有关。然而在具有相同文化修养和知识结构的前提下,玩石水准的高低,更关乎于一个人内心的开放程度。
这种发现让我的心门陡然打开,各种不同的赏石观也迅速汇聚成一条浩瀚的河流。这条河流卷石飞沙地穿越一条以“实践”来命名的峡谷,势必会有一些观点会被摔得粉碎,但也注定会有金砂闪烁于浅滩。我所需要做的,就是将这些珍贵的金砂累积起来留作己用。即使是最高明的藏家,也会有自己不曾发现的信息盲点,即使是最初级的石友,也会有独具慧眼的瞬间发现。试想一下,若我一开始就被某位老师的观念所禁锢,或者一开始就固执于自我的良好感觉,会失去多少倾听与吸收的宝贵机会呢?石头之所以使人沉迷,除了自身的美感与经济价值,还具有一种鲜明的包容性。它聚集世间所有善恶美丑之纹理、色彩、形态,从不嫌恶自己被孕育出生的土地有多么贫瘠险恶,石头如此,玩石之人,更当如此。
还原成一个孩子
在拥有着亿万岁高龄的石头面前,在浩如烟海的奇石文化面前,在通过无数次探索累积出宝贵经验的前辈们面前——我没有理由,不让自己像一个懵懂的孩子。
学会用孩子的天真无邪面对石头,童心会帮助我发现它寥寥几笔所勾勒出的无限童趣。学会用孩子的纯净坦荡面对因石头产生的交易,那份赤子之心不仅遏制了我的算计之心,还能帮助我升起一份随缘的智慧。用孩子的懵懂无知去面对石头,无限的求知欲会驱使我去了解与石头相关的各类自然信息,甚至还涉及到了以往不愿沾边的科学理论与地理常识。用孩子的率性真实去面对石头,我便慢慢懂得了,一块普通石头的价值,不会通过虚高吹捧就可以盲目提升,过多的牵强赞誉反倒会为清白的石头蒙上利欲的俗尘。所以,在给石友或自己写奇石赏析时:克制、慎言,是我时时自我告诫的基本原则。石头的使命是记载与呈现,写石的人,只需要真实地传达出美石带来的内心感动与客观的想象,读石的人,自然而然也会心有呼应。
石头是大自然给大小孩子们的玩具,虽来自尘埃却不染尘埃,在千万年赏玩的历史中,永远保持着自己恒定的本色。在学习中慢慢尝试将自己还原成一个孩子时,石头就离我更近了。
终极课题是放下
四年玩石淘石赏石生涯,我逐步摸索出一个关于收藏的八字“真经”,那就是:发现、对话、提炼、放下。
发现。发现是一个创造惊喜的过程。在经过一段时间的眼力训练后,新玩家就该具有了一定的快速甄别能力。买时就没看懂的石头,买回家后也别指望能读懂,即使勉强看出什么主题,也难免费解生涩。多主题的石头绝不是真正的好石头,相反,一块形质色意俱佳的石头,即使没有主题,也能打动人心。好眼力是练成的,除了多看精品绝品在心中建立明确的标准,还得具有充分的决断能力。有了这层眼力,看见好石头,当出手时就得出手。
对话。对话是一个相互试探的过程。宛如一场恋爱,人和石头会以独有的方式展开无言的沟通。与石对话最能检验出入的文化素养与精神层次,只有内在丰富的人,才会透过石面的冰冷抵达它炙热的内心。所以,不是只有玩家在淘汰石头,石头也会在缺乏交流快感时离玩家而去。
提炼。提炼是完善赏石的必要过程。石头用各种密码向我传递信息,从解读到命题、赏析、包装、都需要我采用做减法的方式舍去影响主题的旁枝末节,以便传递给更多赏玩者最准确的交流信息。是石头在推着我去补习画理常识以提升审美标准,是石头在刺激我不断增加文学素养以丰富解读能力。最重要的是,是石头教会了我如何“化繁为简”,并将这个道理运用到了工作与生活里。
最后一点,是放下。放下了,就有一个彼此圆满的结局。初玩奇石,石头是石头,我只是很容易地就被花色纹理和市场潮流迷乱了双眼,不得要领。玩到最后,相信石头还是石头。它在承载了不同时期的各种理解与想象后,最终会被还原回事物的本身。石头安静地跟随着它的收藏者,冷眼旁观着市场的变化,荣辱不惊地经历新欢旧爱的交替。尘归尘,土归土。石头终归或散落荒野,或转属他人。假如命中注定某块石头不能陪伴在身边,那它也一定住在了我心中的宫殿。当我们停止了对石头的执着,玩石也会因此而轻松随性;因玩石而写满故事的人生,也会就此更加坦荡释然。
学习玩石的过程,不仅仅是帮助大家认识大千世界的过程,更是帮助大家认识小我人生的过程。或许,找到让自己抵达释然之道的捷径,才是奇石新玩家真正的修炼目标。
冷不丁一回首,我玩长江石已经整整有了四个年头。玩石之初,我是多么地沉迷于网购啊,那些用一叠叠粉红色钞票换回来的建筑材料,到现在看来,非但不觉得有多么浪费可惜,反倒感谢那段时间所赋予我的历练过程。一进门就有好老师指点,是可遇不可求的机缘。一位有着不俗水准又善于引导的好老师,会帮助我少走不必要的弯路,将正确赏石理念植入于大脑。可是,如果我从一开始就依赖于老师,并将自己的思维禁锢于某位老师的理论,也就失去了在自主赏石、购石过程所诞生的个性赏石、独立审美的能力。
所以现在,请允许我对比我更年轻的新生代玩家说一句:赏石犹如谈恋爱,在还没有确定爱的归属时,不妨放纵自己一把,多交些朋友过招。一次失恋就会成熟一次心智,玩石亦然。当然,这段可以放纵的时间,在该结束的时候就应当结束。我们需要从中获取的,只是一个帮助自己找准方向的过程。
再停停走走看看
石头的魔力是持续散发的,随着眼界的开阔,再躁动的心也会恢复理性。从万丈激情中让自己淡定,需要一段耐得住寂寞的时间。我很庆幸,生在一个有着强大网络资源和交通资源的时代。玩石旅程进入第二站时,翻看网络精品石贴和名家藏石贴的时间,挤走了我冲动购石的一切机会。当一块公认的好石头呈现在面前时,我给自己的必修课,就是要找出它让我赏心悦目的几大优点来。我最喜欢玩的游戏,就是从各类画册里找出自己最喜欢的石头。同一本画册,在四年前能一口气找出十来块认为很好的石头,两三年后或许就只有一两块了。是石头变了吗?是视觉疲劳了吗?都不是,好石头是经得起时光考验的。改变的只是在不断提升的审美观念和甄别能力而已。
最直接的老师就是石友的藏石。敲百家门,赏百家石。走进石友们的收藏世界,在赏玩他们从箱子里从床脚下拖出来的宝贝,倾听他们的玩石感受时,我惊喜地发现:石友们各自的观点,或成熟或肤浅,或完善或偏激,但都毫无疑问地折射出一个有趣的结论:玩石水准的高低,与时间长短有关,与文化底蕴的深浅也有关。然而在具有相同文化修养和知识结构的前提下,玩石水准的高低,更关乎于一个人内心的开放程度。
这种发现让我的心门陡然打开,各种不同的赏石观也迅速汇聚成一条浩瀚的河流。这条河流卷石飞沙地穿越一条以“实践”来命名的峡谷,势必会有一些观点会被摔得粉碎,但也注定会有金砂闪烁于浅滩。我所需要做的,就是将这些珍贵的金砂累积起来留作己用。即使是最高明的藏家,也会有自己不曾发现的信息盲点,即使是最初级的石友,也会有独具慧眼的瞬间发现。试想一下,若我一开始就被某位老师的观念所禁锢,或者一开始就固执于自我的良好感觉,会失去多少倾听与吸收的宝贵机会呢?石头之所以使人沉迷,除了自身的美感与经济价值,还具有一种鲜明的包容性。它聚集世间所有善恶美丑之纹理、色彩、形态,从不嫌恶自己被孕育出生的土地有多么贫瘠险恶,石头如此,玩石之人,更当如此。
还原成一个孩子
在拥有着亿万岁高龄的石头面前,在浩如烟海的奇石文化面前,在通过无数次探索累积出宝贵经验的前辈们面前——我没有理由,不让自己像一个懵懂的孩子。
学会用孩子的天真无邪面对石头,童心会帮助我发现它寥寥几笔所勾勒出的无限童趣。学会用孩子的纯净坦荡面对因石头产生的交易,那份赤子之心不仅遏制了我的算计之心,还能帮助我升起一份随缘的智慧。用孩子的懵懂无知去面对石头,无限的求知欲会驱使我去了解与石头相关的各类自然信息,甚至还涉及到了以往不愿沾边的科学理论与地理常识。用孩子的率性真实去面对石头,我便慢慢懂得了,一块普通石头的价值,不会通过虚高吹捧就可以盲目提升,过多的牵强赞誉反倒会为清白的石头蒙上利欲的俗尘。所以,在给石友或自己写奇石赏析时:克制、慎言,是我时时自我告诫的基本原则。石头的使命是记载与呈现,写石的人,只需要真实地传达出美石带来的内心感动与客观的想象,读石的人,自然而然也会心有呼应。
石头是大自然给大小孩子们的玩具,虽来自尘埃却不染尘埃,在千万年赏玩的历史中,永远保持着自己恒定的本色。在学习中慢慢尝试将自己还原成一个孩子时,石头就离我更近了。
终极课题是放下
四年玩石淘石赏石生涯,我逐步摸索出一个关于收藏的八字“真经”,那就是:发现、对话、提炼、放下。
发现。发现是一个创造惊喜的过程。在经过一段时间的眼力训练后,新玩家就该具有了一定的快速甄别能力。买时就没看懂的石头,买回家后也别指望能读懂,即使勉强看出什么主题,也难免费解生涩。多主题的石头绝不是真正的好石头,相反,一块形质色意俱佳的石头,即使没有主题,也能打动人心。好眼力是练成的,除了多看精品绝品在心中建立明确的标准,还得具有充分的决断能力。有了这层眼力,看见好石头,当出手时就得出手。
对话。对话是一个相互试探的过程。宛如一场恋爱,人和石头会以独有的方式展开无言的沟通。与石对话最能检验出入的文化素养与精神层次,只有内在丰富的人,才会透过石面的冰冷抵达它炙热的内心。所以,不是只有玩家在淘汰石头,石头也会在缺乏交流快感时离玩家而去。
提炼。提炼是完善赏石的必要过程。石头用各种密码向我传递信息,从解读到命题、赏析、包装、都需要我采用做减法的方式舍去影响主题的旁枝末节,以便传递给更多赏玩者最准确的交流信息。是石头在推着我去补习画理常识以提升审美标准,是石头在刺激我不断增加文学素养以丰富解读能力。最重要的是,是石头教会了我如何“化繁为简”,并将这个道理运用到了工作与生活里。
最后一点,是放下。放下了,就有一个彼此圆满的结局。初玩奇石,石头是石头,我只是很容易地就被花色纹理和市场潮流迷乱了双眼,不得要领。玩到最后,相信石头还是石头。它在承载了不同时期的各种理解与想象后,最终会被还原回事物的本身。石头安静地跟随着它的收藏者,冷眼旁观着市场的变化,荣辱不惊地经历新欢旧爱的交替。尘归尘,土归土。石头终归或散落荒野,或转属他人。假如命中注定某块石头不能陪伴在身边,那它也一定住在了我心中的宫殿。当我们停止了对石头的执着,玩石也会因此而轻松随性;因玩石而写满故事的人生,也会就此更加坦荡释然。
学习玩石的过程,不仅仅是帮助大家认识大千世界的过程,更是帮助大家认识小我人生的过程。或许,找到让自己抵达释然之道的捷径,才是奇石新玩家真正的修炼目标。