高中语文教学与传统文化的契合

来源 :人文之友 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhouxiangguchan
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高中语文主要是让学生在已有的基础上就进行文化的渗透,提高学生的核心素养,让其深入了解语文学科当中蕴含的文化知识.传统文化在语文当中的融合较多,但是学生容易忽视相关的内容.教师在教学中就需要将高中语文教学与传统文化相契合,凸显语文教学的价值,增强学生对传统文化的了解.
其他文献
国有商业银行落后的管理体制和服务水平已完全不能适应市场经济发展的要求,银行资源配置效率低下以及所蕴藏的巨大风险已成为国民经济持续快速发展的“瓶颈”,国有商业银行的改
作文能力是学习语文的一个重要目标,也是一个学生语文综合素养的集中体现.初中语文教学作为语文教学中的一个中间阶段,重点强调了对学生写作能力的培养.在初中语文教学过程中
课堂气氛是指在课堂教学中教师与学生所呈现的一种心理状态,直接关系到教师的教学效果和学生学习效率.在教学时,教师作为教学的组织者,课堂气氛如何在一定程度上是由教师决定
期刊
随着新课改不断深入,我国高中语文教学面临着全新的挑战.高中语文教学不仅要传授学生理论知识,还要提高学生的综合素质.可是目前我国高中语文教学效率并不高,无法充分满足语
提高课堂教学的效率一直以来都是广大教师不断追寻的目标和努力完成的任务,是每一位教师的职责和使命所在.但是,受传统教学观念和思想的影响,当前很多小学语文教师都单纯地对
《课标》对汉语拼音的难度降低了,时间减少了,特别是考试中所占分数很少,只有可怜的几分,好多学生对汉语拼音慢慢的越来越不重视了.是不是就是说汉语拼音的功能削弱了呢?我认
师生互动是让课堂充满生机活力的重要途径,兴趣是促进师生互动的内在动力源泉.所以为了更好地促进课堂气氛的活跃,激活学生的学习动力,需要教师切实加强师生互动技巧的掌握.
本研究工作报告包括三篇内容: 第一篇:磁浮交通项目经济评价研究 第二篇:轨道交通投融资与运营管理方案研究——以深圳市轨道交通3号线为例 第三篇:大型机场旅客捷运系
随着新课改的不断推进,提升小学语文探究活动在小学语文教学中的比重,是符合素质教育背景下对提升小学生语文核心素养要求的重要策略.如今,如何开展探究性语文学习活动以增强
种业知识产权作为种业企业的一种专有垄断式无形资产,是提升种业企业竞争优势的关键要素。如何将种业的知识产权资源转化成企业的竞争力已经成为目前种业企业共同关注的问题。