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泰州自古以来崇文重教，是全国有名的教育之乡。北宋理学宗师胡瑗创办安定书院，倡立“明体达用”的教育理念;明朝思想家王艮创立泰州学派，提出“百姓日用即道”的平民教育观;现代著名教育家吴贻芳倡导“厚生”精神，开创中国女子高等教育的先河。这些名贤大家的教育思想深深浸润在泰州的文化血脉中，薪火相传、历久弥新。
教育是国之重器、发展的根本，决定着国家的今天，也决定着国家的未来。泰州过去的发展得益于教育，在现代化建设的新征程上，泰州发展仍要紧紧依靠教育。泰州教育在全省乃至全国，都是有位置、有影响的，但是与泰州教育的辉煌历史相比，与周边先进地区相比，与人民群众的期待相比，泰州在优质学校资源供给、师资队伍建设、教育管理机制体制等方面还存在不小差距。站在新起点，我们既要看到取得的成绩，更要保持清醒的头脑，居安思危、对标找差，推动泰州教育改革发展迈上新台阶、再攀新高峰。
一是要对标新思想，全面贯彻党的教育方针。习近平总书记用“九个坚持”概括了党的教育理论的创新成果，形成了系统完整的新时代中国特色社会主义教育理论体系，为我们推进新时代教育工作提供了根本遵循。我们要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，着眼于中华民族伟大复兴的战略全局和世界百年未有之大变局，更加务实抓好教育改革发展，培养社会主义的合格建设者和可靠接班人，为国家现代化建设输送更多泰州人才、作出更大泰州贡献。
二是要对标新使命，全面落实教育优先重要战略。泰州要做强产业、做强城市，首先是要做强教育，这是基础、是关键、是先手棋。没有高质量的教育，就没有泰州高质量的发展。高水平、大力度的教育投入，产出的是人才、是未来、是希望，这是任何行业都比不了的。我们要比以往任何时候都更加突出发展教育、培养人才，把教育现代化作为现代化建设的支撑和引领，更好地担当起打造“幸福水天堂、产业增长极”的时代使命。
三是要对标新期待，努力把教育办成老百姓想要的样子。过去大家希望孩子有学上，现在更希望能上好学;过去希望孩子学习成绩好，现在更希望德智体美劳全面发展;过去希望孩子能考上大学，现在更希望通过教育挖掘潜力，使孩子走上最适合的成长发展道路。我们要更加注重教育的质量和内涵，加快补齐教育领域的突出短板，努力办好老百姓家门口的每一所学校，让每一个学生都能得到全面而有个性的发展，让每一个人都能通过教育享有人生出彩的机会。
四是要对标新态势，推动泰州教育争先进位、跨越赶超。当前，周边地区高度重视教育改革发展，在教育投入、教师队伍建设、学校规划布局上的工作力度很大。如果我们现在不大抓教育、狠抓教育、抓好教育，就会被先进地区拉开更大的差距，就会在未来的区域竞争中失去坚强的人才支撑。我们要有强烈的危机感和紧迫感，突出问题导向，拿出真情实意、真金白银、真招实招，勇做教育现代化新征程上的奋进者、追赶者、超越者。
习近平总书记指出，教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程，教育兴则国家兴，教育强则国家强。省委强调，教育问题关系千家万户和社会发展进步，一定要以人民群众满意为标准办好教育事业，不断满足人民群众对优质教育的需求。对标新思想、新使命、新期待、新态势，要坚守教育初心、担负时代使命，办好人民满意的教育，切实把教育这一最大民生实事办得更有质量、更有成效。必须树立支持教育事业发展的鲜明导向，做到“三个最”：
以最好的资源支持教育，为教育发展提供刚性保障。加强教育设施规划刚性执行，严格按照规划进行发展空间的预留和管控，优先保障教育用地需求和设施建设;确保教育投入的刚性增长，做到“两个只增不减”。不管财力多么紧张，都必须优先保障教育支出，砸锅卖铁也要把教育办好，把教师待遇保障好，把学校发展保障好。
以最强的改革支持教育，为教育发展激活“一池春水”。进一步破除深层次体制机制障碍，在教育评价体系改革、绩效分配机制优化、教师待遇保障、优秀人才引育等方面，更大力度改、全面深入改，加快形成充满活力、富有效率、更加开放、有利于高质量发展的教育体制机制。坚持党管教育，尊重人才成长规律，凡是群众对教育不满意的地方，都可以大胆地改革探索、创新突破。
以最大的关爱支持教育，为教育发展全面赋能。充分尊重学校办学主体地位，给学校松绑减负，把资源配置、经费使用、考评管理等权限放给学校，让校长放开手脚办教育，让老师静下心来教学生。各级部门决不能当高高在上的管理者，要当教育发展的服务者;在教育发展的问题上，要少讲不能办，多讲怎么办，多想能为教育做什么。
在具体工作中，重点抓好四个方面：
坚持“五育”并举培育时代新人。习近平总书记强调，不管什么时候，为党育人的初心不能忘，为国育才的立场不能改。要全面贯彻党的教育方针，坚持把立德树人作为根本任务，促进学生德智体美劳全面发展，更加注重固本铸魂，更加注重创新创造，更加注重身心健康，更加注重艺术素养，更加注重劳动历练，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才，培养一批又一批报效祖国、建设家乡、支撑泰州高质量发展的有用人才。
着力夯实教育基础建设。一个人遇到好老师是人生的幸运，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。教师是立教之本、兴教之源，要学高为师、身正为范，有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，当好学生健康成長、放飞梦想的铺路石和引路人。全社会都要尊重教师、关心教师，切实保障教师待遇，让他们安心从教、热心从教、舒心从教。校长是一个学校的灵魂，一位好校长，带出一批好队伍，就能办出一所好学校。要打破校长选任的条条框框，不唯年龄、不唯资历、不唯级别，真正把有情怀、有能力、有担当的优秀人才充实到校长岗位上。
全面提升教育综合实力。习近平总书记提出的人民“十大期盼”中，排在第一位的是“更好的教育”。对老百姓来说，更为关注的不是GDP和财政收入增加了多少，而是孩子学得怎么样、老师教得怎么样，期盼的是有“更好的教育”。要聚焦群众对优质教育的强烈需求，进一步强化系统思维，把握教育规律，有针对性地扬优势、补短板、提质量，学前教育突出好入园、入好园，义务教育突出促均衡、重优质，普高教育突出建高原、创高峰，高等教育突出提内涵、强实力，不断改善教育供给，积极构建现代化教育体系。
汇聚关心支持教育的强大合力。泰州各市（区）每年至少召开2次党委常委会会议集中研究解决教育问题，市委把各市（区）教育工作情况纳入年终述职内容。全市各级教育部门要切实提高能力素质，成为教育领域的行家里手，成为作风建设的标杆示范，成为学校、老师的贴心人。社会各界对教育要多一些宽容包容，多一些理解支持，大力弘扬尊师重教的社会风尚，共同营造教育优先优质发展的良好生态。全市教育系统要高点定位、勇创一流，力争办学业绩实现争先进位，名教师名校长名学校不断涌现，基础教育创新发展走在全省前列，人民群众对教育满意度显著提升，进一步擦亮“教育之乡”的金字招牌。
（作者系中共泰州市委书记）
责任编辑：张 宁
教育是国之重器、发展的根本，决定着国家的今天，也决定着国家的未来。泰州过去的发展得益于教育，在现代化建设的新征程上，泰州发展仍要紧紧依靠教育。泰州教育在全省乃至全国，都是有位置、有影响的，但是与泰州教育的辉煌历史相比，与周边先进地区相比，与人民群众的期待相比，泰州在优质学校资源供给、师资队伍建设、教育管理机制体制等方面还存在不小差距。站在新起点，我们既要看到取得的成绩，更要保持清醒的头脑，居安思危、对标找差，推动泰州教育改革发展迈上新台阶、再攀新高峰。
一是要对标新思想，全面贯彻党的教育方针。习近平总书记用“九个坚持”概括了党的教育理论的创新成果，形成了系统完整的新时代中国特色社会主义教育理论体系，为我们推进新时代教育工作提供了根本遵循。我们要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，着眼于中华民族伟大复兴的战略全局和世界百年未有之大变局，更加务实抓好教育改革发展，培养社会主义的合格建设者和可靠接班人，为国家现代化建设输送更多泰州人才、作出更大泰州贡献。
二是要对标新使命，全面落实教育优先重要战略。泰州要做强产业、做强城市，首先是要做强教育，这是基础、是关键、是先手棋。没有高质量的教育，就没有泰州高质量的发展。高水平、大力度的教育投入，产出的是人才、是未来、是希望，这是任何行业都比不了的。我们要比以往任何时候都更加突出发展教育、培养人才，把教育现代化作为现代化建设的支撑和引领，更好地担当起打造“幸福水天堂、产业增长极”的时代使命。
三是要对标新期待，努力把教育办成老百姓想要的样子。过去大家希望孩子有学上，现在更希望能上好学;过去希望孩子学习成绩好，现在更希望德智体美劳全面发展;过去希望孩子能考上大学，现在更希望通过教育挖掘潜力，使孩子走上最适合的成长发展道路。我们要更加注重教育的质量和内涵，加快补齐教育领域的突出短板，努力办好老百姓家门口的每一所学校，让每一个学生都能得到全面而有个性的发展，让每一个人都能通过教育享有人生出彩的机会。
四是要对标新态势，推动泰州教育争先进位、跨越赶超。当前，周边地区高度重视教育改革发展，在教育投入、教师队伍建设、学校规划布局上的工作力度很大。如果我们现在不大抓教育、狠抓教育、抓好教育，就会被先进地区拉开更大的差距，就会在未来的区域竞争中失去坚强的人才支撑。我们要有强烈的危机感和紧迫感，突出问题导向，拿出真情实意、真金白银、真招实招，勇做教育现代化新征程上的奋进者、追赶者、超越者。
习近平总书记指出，教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程，教育兴则国家兴，教育强则国家强。省委强调，教育问题关系千家万户和社会发展进步，一定要以人民群众满意为标准办好教育事业，不断满足人民群众对优质教育的需求。对标新思想、新使命、新期待、新态势，要坚守教育初心、担负时代使命，办好人民满意的教育，切实把教育这一最大民生实事办得更有质量、更有成效。必须树立支持教育事业发展的鲜明导向，做到“三个最”：
以最好的资源支持教育，为教育发展提供刚性保障。加强教育设施规划刚性执行，严格按照规划进行发展空间的预留和管控，优先保障教育用地需求和设施建设;确保教育投入的刚性增长，做到“两个只增不减”。不管财力多么紧张，都必须优先保障教育支出，砸锅卖铁也要把教育办好，把教师待遇保障好，把学校发展保障好。
以最强的改革支持教育，为教育发展激活“一池春水”。进一步破除深层次体制机制障碍，在教育评价体系改革、绩效分配机制优化、教师待遇保障、优秀人才引育等方面，更大力度改、全面深入改，加快形成充满活力、富有效率、更加开放、有利于高质量发展的教育体制机制。坚持党管教育，尊重人才成长规律，凡是群众对教育不满意的地方，都可以大胆地改革探索、创新突破。
以最大的关爱支持教育，为教育发展全面赋能。充分尊重学校办学主体地位，给学校松绑减负，把资源配置、经费使用、考评管理等权限放给学校，让校长放开手脚办教育，让老师静下心来教学生。各级部门决不能当高高在上的管理者，要当教育发展的服务者;在教育发展的问题上，要少讲不能办，多讲怎么办，多想能为教育做什么。
在具体工作中，重点抓好四个方面：
坚持“五育”并举培育时代新人。习近平总书记强调，不管什么时候，为党育人的初心不能忘，为国育才的立场不能改。要全面贯彻党的教育方针，坚持把立德树人作为根本任务，促进学生德智体美劳全面发展，更加注重固本铸魂，更加注重创新创造，更加注重身心健康，更加注重艺术素养，更加注重劳动历练，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才，培养一批又一批报效祖国、建设家乡、支撑泰州高质量发展的有用人才。
着力夯实教育基础建设。一个人遇到好老师是人生的幸运，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。教师是立教之本、兴教之源，要学高为师、身正为范，有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，当好学生健康成長、放飞梦想的铺路石和引路人。全社会都要尊重教师、关心教师，切实保障教师待遇，让他们安心从教、热心从教、舒心从教。校长是一个学校的灵魂，一位好校长，带出一批好队伍，就能办出一所好学校。要打破校长选任的条条框框，不唯年龄、不唯资历、不唯级别，真正把有情怀、有能力、有担当的优秀人才充实到校长岗位上。
全面提升教育综合实力。习近平总书记提出的人民“十大期盼”中，排在第一位的是“更好的教育”。对老百姓来说，更为关注的不是GDP和财政收入增加了多少，而是孩子学得怎么样、老师教得怎么样，期盼的是有“更好的教育”。要聚焦群众对优质教育的强烈需求，进一步强化系统思维，把握教育规律，有针对性地扬优势、补短板、提质量，学前教育突出好入园、入好园，义务教育突出促均衡、重优质，普高教育突出建高原、创高峰，高等教育突出提内涵、强实力，不断改善教育供给，积极构建现代化教育体系。
汇聚关心支持教育的强大合力。泰州各市（区）每年至少召开2次党委常委会会议集中研究解决教育问题，市委把各市（区）教育工作情况纳入年终述职内容。全市各级教育部门要切实提高能力素质，成为教育领域的行家里手，成为作风建设的标杆示范，成为学校、老师的贴心人。社会各界对教育要多一些宽容包容，多一些理解支持，大力弘扬尊师重教的社会风尚，共同营造教育优先优质发展的良好生态。全市教育系统要高点定位、勇创一流，力争办学业绩实现争先进位，名教师名校长名学校不断涌现，基础教育创新发展走在全省前列，人民群众对教育满意度显著提升，进一步擦亮“教育之乡”的金字招牌。
（作者系中共泰州市委书记）
责任编辑：张 宁