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就语文学科来说“知中有美,美从知来.”在实际教学过程中,我们只有善于引导学生把“求知与美”相互渗透并有效融合起来,才能切实体现“工具性与人文性相统一”的学科基本特点.
浅谈小学语文教学中的知美结合
【摘 要】
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就语文学科来说“知中有美,美从知来.”在实际教学过程中,我们只有善于引导学生把“求知与美”相互渗透并有效融合起来,才能切实体现“工具性与人文性相统一”的学科基本特点
【机 构】
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甘肃省漳县新寺镇晋坪小学,甘肃 定西,748300
【出 处】
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山东青年
【发表日期】
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2019年7期
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