【摘 要】
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叶澜教授说:“课堂教学是一个动态生成的过程,再好的预设也无法预知课堂教学的全部细节.”多年的教学实践使我们深刻体会到,良好的学习习惯是学习知识、培养能力、发展智力的
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叶澜教授说:“课堂教学是一个动态生成的过程,再好的预设也无法预知课堂教学的全部细节.”多年的教学实践使我们深刻体会到,良好的学习习惯是学习知识、培养能力、发展智力的重要条件.学习习惯不仅直接影响学生当前的学习,对今后的学习乃至工作都会产生重大影响.本文着重探讨了初中数学教学中学生学习习惯的培养方法.
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