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教学反思为“教师走出自己教学困境的过程”。教师反思能力主要是在教师继续教育中培养的,以培养反思能力为目标的教师继续教育,需要更新传统的教师继续教育的前设,改革其内容、过程和形式。
小学数学教师反思能力培养策略研究
【摘 要】
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教学反思为“教师走出自己教学困境的过程”。教师反思能力主要是在教师继续教育中培养的,以培养反思能力为目标的教师继续教育,需要更新传统的教师继续教育的前设,改革其内容、过程和形式。
【机 构】
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贵阳市新世界学校
【出 处】
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文学少年
【发表日期】
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2021年28期
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