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就“三个面向”对实施素质教育的指导性,新型人才观的构建,以及解决传统教育模式存在的问题和困惑进行了讨论,阐述了教育体制改革完善配套政策、改革、教学内容、教学方法,坚持全面发展的具体途径.
以“三个面向”为指针认真实施素质教育
【摘 要】
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就“三个面向”对实施素质教育的指导性,新型人才观的构建,以及解决传统教育模式存在的问题和困惑进行了讨论,阐述了教育体制改革完善配套政策、改革、教学内容、教学方法,坚
【机 构】
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重庆市杨家坪中学,重庆,400050
【出 处】
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重庆工业高等专科学校学报
【发表日期】
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2001年1期
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