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[摘要]“美语”作为英语语体中的一种，被当今社会越来越多的人喜欢。很多人想说一口流利地道的美式英语，但是怎么提高美式口语则是我们在学习中常常遇到的疑惑。所以，我们只有从美语的发展和特点开始着手，找出學习过程中存在的问题然后逐一解决、克服，探索出一条有效的学习方法来提高我们的美式口语。
[关键词]美式口语 发展特点 常见问题 学习方法
[中图分类号]H31 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2013）08-0039-02
一、美语的发展历程和特点
掌握美式英语的特点和发展历程有助于培养我们的学习兴趣，认识学习美式英语的重要性，了解所学背景知识等，更有助于提高我们应用美式口语的方法和技巧。
（一）美国英语的发展历程
1607～1775年，英国在北美洲相继建立13个殖民地，莎士比亚和弥尔顿等人的英语随之植入北美洲，所以美国英语传承了古英语的特色。
“美式英语”是由沃尔特·惠特曼以及诺亚·韦伯斯特等人在美国独立战争以后提出的。诺亚·韦伯斯特反对原封地直接应用英国英语，盲目跟随英国的权威。他对美国英语的发展起到了极大的促进作用。
殖民地时期，大批英格兰人、爱尔兰人、德国人、非洲黑人等由于诸多因素涌入北美。后来，欧洲的其他国家也相继移入。17世纪中期，华人也开始移入美国。因此，美国聚集了世界各地的民族。来自不同国籍的民族间的交流与沟通，集合了以英语为本的语言，最终导致了美语借用并融合了别国的语言，即外来词汇。
17世纪荷兰国际贸易极为发达，在贸易过程中荷兰语也被引用。二战后法语等语言也开始引入。就这样，美国英语结合了德语、法语、西班牙语，甚至汉语等世界各地的语言。
美国具有较强的经济竞争力，其政治、军事、文化的迅速扩张，使得美国英语对世界各国语言的影响日益增强。另外美语大片的覆盖，如VOA、CNN对一些学者、广播的影响，还有流行歌曲、美国大片、小说、商业广告等的促进作用，使得美国英语变得越来越流行。
（二）美式口语的特点
美语特点的学习将有助于学习者进一步地掌握和运用美国英语。首先是冗杂。它的来源决定它在主体方向上与英式英语很相近，保留了古英语的卷舌音|r|。其次是形成的独特性，即不断创新并结合了美国社会的风尚和民族个性，不受传统束缚，灵活形成新词，大量使用俚语习语与外来语。
美式英语另一特点就是夸张而自然。它的发音口型幅度大，一些后元音发音较英式英语更靠前。美式英语在总体感觉上也没有那么严格，文字在口腔、腹腔、胸腔喉咙等之间自然滑落，而不是像汉语那样可以一字字地、清晰地说出来。正因为传承了多国的文化和文字的特点使它也易被接受和喜欢。
二、学习美式口语常遇到的问题
（一）发音不标准
多方面的原因造成了发音不标准。首先受母语方言影响，一些同学在讲汉语普通话遇到的问题，在说英语时也同样不可避免。比如说，|l|和|n|两个音的区分对于广东、广西、浙江等地的部分同学是很有难度的。而湖南等地区的少数人则会把half发得很奇怪。很多地区平翘舌的问题也会导致有的同学发音的错误。要强调的是，黑龙江等地的很多同学从未意识到他们在英语口语中对|w|和|v|的混淆。
其次加音和变音的现象。以初学者[e]音的添加最常见，good错误地读成了[gu：de]等。还有变音，有同学在读单词时，往往不确定该单词的发音而按自己的方式去发，直到有一天发现自己的发音是错误的，或者一直不知道自己的发音错误。
另外口型和发声器官。很多人的发音口型不对，中国人发声用口腔，用唇齿形状变换来辅助发音，而美国人大部分靠胸腔和腹腔，唇齿变换不那么严格强调。（美国朋友发“雨”“是”“西”等很困难。）
（二）语音不地道
为什么我们的英语跟英语本地人的完全不是一个味？一方面是调不对。有大部分人认为，英语中的升降调与汉语的阴平、阳平、上声、去声相比，算是很容易的了。其实，在地道的美式口语中，我们要注意词与词的连音，句子的强调部分等，甚至有时要变调或拉长发音。另一方面，我们过分强调语法的正确性，以至无暇顾及我们的表达地道标准，甚至丧失开口说的信心，忽略了我们真正缺乏的是开口说出美语里的俚语、习语的表达。所以我们能听懂美国朋友所说的每一个单词却不明白意思。或者，当我们说话时，美国朋友经常觉得我们说的英语缺点什么东西，或者很生硬。例如，where’s the beef？这句话我们里的每个单词我们都认识，而其句意是“重点是什么”而非牛肉在哪里，如果恰好在餐馆，是不是会出现什么误解呢？
（三）不开口
哑巴英语是我们耳熟能详的，很多人文笔一流，但却开口怪异，甚至不敢开口或连不成句。首先是女孩，在发音时，由于受中国传统文化的影响而不愿意张大口。我们都知道，美式口语的口型是相对夸张的。这就导致了很多女孩子娇羞而口型不到位，发音不饱满。其次，很多同学在平时的英语课堂上缺乏勇气和自信，不敢站起来回答问题，不用英语跟同学和老师交流。再者，在生活中，周围同学都说母语，他们更不敢用英语交流。我们生活在汉语言环境下，英语的思维很难形成。我们在学习口语的过程中，几个同学多次相互约定在日常生活中与同学尽量用英语交流，可是，每当我们开口说话时，汉语总会不经意地成为我们的首选，这让我们常常忘记了曾经的约定。
三、学习美式口语的方法
无论是什么方法，只要有助于我们提高口语，就是好方法。如何克服那些曾经遇到的问题？还有哪些潜在的东西有助于我们学习美式口语呢？
（一）找到解决方法
第一，我们该从基础抓起。针对自己的不足先说准汉语普通话中的困难发音。找老师同学纠正。把自己说的录下来跟标准发音对比或者联系相关绕口令。用心去找到美语的感觉，练出美式英语的发声习惯。 第二，向地道性迈进。多看语音书，找出美语发音规律。跟录音一遍遍模仿直到找到其语调并能默写出来为止。另外每天抽出时间来背诵习语俚语，并学会用它来造句。
第三，克服不开口的拦路虎。要相信美国也有很多淑女。美语口型并不会影响形象。生活中多跟老师、朋友用英语交流。多看美语视屏，看到你一开口就只想说美语，让你一听到美语就兴奋。
（二）学习习惯的培养
第一，找到动力。有一位美国朋友曾跟我开玩笑说，我要是找一位美国男朋友，我肯定会疯狂地学英语。虽然是开玩笑，但是我肯定，像这样带着目的，有动力去的学肯定能把美语学好。所以，我们应该想想我们学习美语的目的，是留学，还是为以后工作着想？无论哪一种对我们学习美式英语都是一种动力。
第二，结合兴趣。读一些英文小故事、重复看美语电影，学习英文歌或者玩一些益智的美语游戏等。需要注意，在看电影时，享受美丽的画面和情节的同时，还要刻意去学语音。好的电影可以重复看多遍，能够把台词背诵下来最好。
第三，学会利用资源。除了书籍和光盘外，网络的空间是最大的。我们可以用一些英文聊天室、看网络报刊杂志等来提高我们的美语。（美国在线，busness week，Skype，omegal，msn，VOA，CNN等）
第四，把握每个机会。和同学约好每周或每天的某一个特定时间，放下手中的所有事，只练习说英语。尽可能与美国朋友相处，虚心向他们学习。经常去外语角，多参加英语社团。他们也很愿意交朋友。在公共场合，比如地铁、公交上尽量跟外国人搭讪，记得保持礼貌友好就好。
第五，勤奋练习。首先，口语常常跟听力结合，所以我们一定要在日常生活中多听。把精听与泛听结合，找出自己喜欢的语音片段，认真地一遍遍模仿、听写，直到我们完全能熟练地把材料背下来。另外，经常随身带一本小本，无论是在學习书本还是在和朋友交流，及时把要点、习语等搭配记录下来，有空时再整理记忆。
第六，学习社会人文知识。美式口语的变化常基于其社会文化背景，所以要去了解、学习美国人文地理知识，民族特点，当下流行词语等。
语言的学习需要持之以恒，才会不知不觉发现自己的进步。
【参考文献】
[1]金晓莉.试论美国英语的起源和发展特征[J].华北科技学院学报，2001，1（2）.
[2]申冬梅.美语听说技巧教学训练[J].现代交际，2012（11）.
[3]郝彬.口语的革命[M].朝华出版社，2004.
[4]尚新.英语口语技巧百问百练[M].中国书籍出版社，2001.
[5]曹守光.英语正音绝招[M].国防工业出版社，2005.
[关键词]美式口语 发展特点 常见问题 学习方法
[中图分类号]H31 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2013）08-0039-02
一、美语的发展历程和特点
掌握美式英语的特点和发展历程有助于培养我们的学习兴趣，认识学习美式英语的重要性，了解所学背景知识等，更有助于提高我们应用美式口语的方法和技巧。
（一）美国英语的发展历程
1607～1775年，英国在北美洲相继建立13个殖民地，莎士比亚和弥尔顿等人的英语随之植入北美洲，所以美国英语传承了古英语的特色。
“美式英语”是由沃尔特·惠特曼以及诺亚·韦伯斯特等人在美国独立战争以后提出的。诺亚·韦伯斯特反对原封地直接应用英国英语，盲目跟随英国的权威。他对美国英语的发展起到了极大的促进作用。
殖民地时期，大批英格兰人、爱尔兰人、德国人、非洲黑人等由于诸多因素涌入北美。后来，欧洲的其他国家也相继移入。17世纪中期，华人也开始移入美国。因此，美国聚集了世界各地的民族。来自不同国籍的民族间的交流与沟通，集合了以英语为本的语言，最终导致了美语借用并融合了别国的语言，即外来词汇。
17世纪荷兰国际贸易极为发达，在贸易过程中荷兰语也被引用。二战后法语等语言也开始引入。就这样，美国英语结合了德语、法语、西班牙语，甚至汉语等世界各地的语言。
美国具有较强的经济竞争力，其政治、军事、文化的迅速扩张，使得美国英语对世界各国语言的影响日益增强。另外美语大片的覆盖，如VOA、CNN对一些学者、广播的影响，还有流行歌曲、美国大片、小说、商业广告等的促进作用，使得美国英语变得越来越流行。
（二）美式口语的特点
美语特点的学习将有助于学习者进一步地掌握和运用美国英语。首先是冗杂。它的来源决定它在主体方向上与英式英语很相近，保留了古英语的卷舌音|r|。其次是形成的独特性，即不断创新并结合了美国社会的风尚和民族个性，不受传统束缚，灵活形成新词，大量使用俚语习语与外来语。
美式英语另一特点就是夸张而自然。它的发音口型幅度大，一些后元音发音较英式英语更靠前。美式英语在总体感觉上也没有那么严格，文字在口腔、腹腔、胸腔喉咙等之间自然滑落，而不是像汉语那样可以一字字地、清晰地说出来。正因为传承了多国的文化和文字的特点使它也易被接受和喜欢。
二、学习美式口语常遇到的问题
（一）发音不标准
多方面的原因造成了发音不标准。首先受母语方言影响，一些同学在讲汉语普通话遇到的问题，在说英语时也同样不可避免。比如说，|l|和|n|两个音的区分对于广东、广西、浙江等地的部分同学是很有难度的。而湖南等地区的少数人则会把half发得很奇怪。很多地区平翘舌的问题也会导致有的同学发音的错误。要强调的是，黑龙江等地的很多同学从未意识到他们在英语口语中对|w|和|v|的混淆。
其次加音和变音的现象。以初学者[e]音的添加最常见，good错误地读成了[gu：de]等。还有变音，有同学在读单词时，往往不确定该单词的发音而按自己的方式去发，直到有一天发现自己的发音是错误的，或者一直不知道自己的发音错误。
另外口型和发声器官。很多人的发音口型不对，中国人发声用口腔，用唇齿形状变换来辅助发音，而美国人大部分靠胸腔和腹腔，唇齿变换不那么严格强调。（美国朋友发“雨”“是”“西”等很困难。）
（二）语音不地道
为什么我们的英语跟英语本地人的完全不是一个味？一方面是调不对。有大部分人认为，英语中的升降调与汉语的阴平、阳平、上声、去声相比，算是很容易的了。其实，在地道的美式口语中，我们要注意词与词的连音，句子的强调部分等，甚至有时要变调或拉长发音。另一方面，我们过分强调语法的正确性，以至无暇顾及我们的表达地道标准，甚至丧失开口说的信心，忽略了我们真正缺乏的是开口说出美语里的俚语、习语的表达。所以我们能听懂美国朋友所说的每一个单词却不明白意思。或者，当我们说话时，美国朋友经常觉得我们说的英语缺点什么东西，或者很生硬。例如，where’s the beef？这句话我们里的每个单词我们都认识，而其句意是“重点是什么”而非牛肉在哪里，如果恰好在餐馆，是不是会出现什么误解呢？
（三）不开口
哑巴英语是我们耳熟能详的，很多人文笔一流，但却开口怪异，甚至不敢开口或连不成句。首先是女孩，在发音时，由于受中国传统文化的影响而不愿意张大口。我们都知道，美式口语的口型是相对夸张的。这就导致了很多女孩子娇羞而口型不到位，发音不饱满。其次，很多同学在平时的英语课堂上缺乏勇气和自信，不敢站起来回答问题，不用英语跟同学和老师交流。再者，在生活中，周围同学都说母语，他们更不敢用英语交流。我们生活在汉语言环境下，英语的思维很难形成。我们在学习口语的过程中，几个同学多次相互约定在日常生活中与同学尽量用英语交流，可是，每当我们开口说话时，汉语总会不经意地成为我们的首选，这让我们常常忘记了曾经的约定。
三、学习美式口语的方法
无论是什么方法，只要有助于我们提高口语，就是好方法。如何克服那些曾经遇到的问题？还有哪些潜在的东西有助于我们学习美式口语呢？
（一）找到解决方法
第一，我们该从基础抓起。针对自己的不足先说准汉语普通话中的困难发音。找老师同学纠正。把自己说的录下来跟标准发音对比或者联系相关绕口令。用心去找到美语的感觉，练出美式英语的发声习惯。 第二，向地道性迈进。多看语音书，找出美语发音规律。跟录音一遍遍模仿直到找到其语调并能默写出来为止。另外每天抽出时间来背诵习语俚语，并学会用它来造句。
第三，克服不开口的拦路虎。要相信美国也有很多淑女。美语口型并不会影响形象。生活中多跟老师、朋友用英语交流。多看美语视屏，看到你一开口就只想说美语，让你一听到美语就兴奋。
（二）学习习惯的培养
第一，找到动力。有一位美国朋友曾跟我开玩笑说，我要是找一位美国男朋友，我肯定会疯狂地学英语。虽然是开玩笑，但是我肯定，像这样带着目的，有动力去的学肯定能把美语学好。所以，我们应该想想我们学习美语的目的，是留学，还是为以后工作着想？无论哪一种对我们学习美式英语都是一种动力。
第二，结合兴趣。读一些英文小故事、重复看美语电影，学习英文歌或者玩一些益智的美语游戏等。需要注意，在看电影时，享受美丽的画面和情节的同时，还要刻意去学语音。好的电影可以重复看多遍，能够把台词背诵下来最好。
第三，学会利用资源。除了书籍和光盘外，网络的空间是最大的。我们可以用一些英文聊天室、看网络报刊杂志等来提高我们的美语。（美国在线，busness week，Skype，omegal，msn，VOA，CNN等）
第四，把握每个机会。和同学约好每周或每天的某一个特定时间，放下手中的所有事，只练习说英语。尽可能与美国朋友相处，虚心向他们学习。经常去外语角，多参加英语社团。他们也很愿意交朋友。在公共场合，比如地铁、公交上尽量跟外国人搭讪，记得保持礼貌友好就好。
第五，勤奋练习。首先，口语常常跟听力结合，所以我们一定要在日常生活中多听。把精听与泛听结合，找出自己喜欢的语音片段，认真地一遍遍模仿、听写，直到我们完全能熟练地把材料背下来。另外，经常随身带一本小本，无论是在學习书本还是在和朋友交流，及时把要点、习语等搭配记录下来，有空时再整理记忆。
第六，学习社会人文知识。美式口语的变化常基于其社会文化背景，所以要去了解、学习美国人文地理知识，民族特点，当下流行词语等。
语言的学习需要持之以恒，才会不知不觉发现自己的进步。
【参考文献】
[1]金晓莉.试论美国英语的起源和发展特征[J].华北科技学院学报，2001，1（2）.
[2]申冬梅.美语听说技巧教学训练[J].现代交际，2012（11）.
[3]郝彬.口语的革命[M].朝华出版社，2004.
[4]尚新.英语口语技巧百问百练[M].中国书籍出版社，2001.
[5]曹守光.英语正音绝招[M].国防工业出版社，2005.