【摘 要】
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本文分析了校园文化建设与礼仪教育之间的关系,在“净、静、敬”三个方面指出了校园礼仪环境的创设方法,在确保师德一体化的基础上,促使教师文明礼仪成为校园文化的重要建设
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本文分析了校园文化建设与礼仪教育之间的关系,在“净、静、敬”三个方面指出了校园礼仪环境的创设方法,在确保师德一体化的基础上,促使教师文明礼仪成为校园文化的重要建设因素,以促进幼儿形成良好的礼仪行为,切实彰显校园文化的特色。
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