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高职应用文教学仍存在课程吸引力不强、教学效果欠理想等问题,论文试从情境教学法的教学原理入手,结合高职应用写作教学实际和应用文本身的特点,探索情境教学法在高职应用文写作教学中的运用。
高职应用文写作情境教学探析
【摘 要】
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高职应用文教学仍存在课程吸引力不强、教学效果欠理想等问题,论文试从情境教学法的教学原理入手,结合高职应用写作教学实际和应用文本身的特点,探索情境教学法在高职应用文
【机 构】
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广东创新科技职业学院
【出 处】
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太原城市职业技术学院学报
【发表日期】
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2014年2期
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