【摘 要】
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在我国目前的教育模式中,传统的教育模式仍然占有很大的比重,但在传统的教育模式中,课堂枯燥乏味使学生的学习兴趣越来越低,甚至出现厌恶的现象,无法营造良好的学习氛围,不利于学生的自主学习能力和创新能力。小学生的年龄比较贪玩,容易对外面世界的新事物产生好奇心。通过在小学课程教育中加入音乐游戏,课程不再枯燥,课堂教育更加丰富多彩,激发学生的学习兴趣,从而发展智力,积极吸收更多的知识。此外,课堂教学质量也会相应提高,使教师更容易实现教学目标,完成教学任务。
【机 构】
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河北省承德市隆化县郭家屯镇三道营中心小学
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在我国目前的教育模式中,传统的教育模式仍然占有很大的比重,但在传统的教育模式中,课堂枯燥乏味使学生的学习兴趣越来越低,甚至出现厌恶的现象,无法营造良好的学习氛围,不利于学生的自主学习能力和创新能力。小学生的年龄比较贪玩,容易对外面世界的新事物产生好奇心。通过在小学课程教育中加入音乐游戏,课程不再枯燥,课堂教育更加丰富多彩,激发学生的学习兴趣,从而发展智力,积极吸收更多的知识。此外,课堂教学质量也会相应提高,使教师更容易实现教学目标,完成教学任务。
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