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本文从班规大家定、班级大家管、问题大家谈三个方面,阐述了在班级管理中要给学生更多的自主权,充分唤起学生的主体意识以及对班级的责任感、荣誉感,使之真正成为班级的主人,以实现班级的自主管理。
加强学生自主管理 促进和谐班级建设
【摘 要】
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本文从班规大家定、班级大家管、问题大家谈三个方面,阐述了在班级管理中要给学生更多的自主权,充分唤起学生的主体意识以及对班级的责任感、荣誉感,使之真正成为班级的主人,
【机 构】
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临朐县职业中专
【出 处】
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现代教育
【发表日期】
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2012年5期
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