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《跳水》一文在故事的起因、发展、高潮、结果各个阶段对不同人物进行了细致入微、准确生动的刻画，因此，领悟栩栩如生的人物形象的丰富内涵是这篇文章阅读训练的关键。
自主合作探究 把握人物形象——人教版六年制小学语文第十册第三单元《跳水》一课人物形象感悟
【摘 要】
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《跳水》一文在故事的起因、发展、高潮、结果各个阶段对不同人物进行了细致入微、准确生动的刻画，因此，领悟栩栩如生的人物形象的丰富内涵是这篇文章阅读训练的关键。
【机 构】
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滨州市滨城区第一小学
【出 处】
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山东教育(中学刊)
【发表日期】
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2005年1期
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