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音乐作为审美对象,并不是一种清晰可辨的物体,也不像理论文章中的概念、范畴那样具有逻辑的严格规定性,它往往是多义的、朦胧的.它可以召唤接受者在欣赏过程中充分发挥自己的主观能动性和创造性.
音乐欣赏思维及审美
【摘 要】
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音乐作为审美对象,并不是一种清晰可辨的物体,也不像理论文章中的概念、范畴那样具有逻辑的严格规定性,它往往是多义的、朦胧的.它可以召唤接受者在欣赏过程中充分发挥自己的
【机 构】
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河南省卢氏县第一高级中学
【出 处】
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新课程(教育学术)
【发表日期】
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2011年2期
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