摘 要：结合实际，针对如何加强中学生的道德教育进行了论述。
　　关键词：中学生；德育教育；加强
　　当前的教育强调素质教育，是以培养学生创新精神和实践能力为重点的。道德教育是学校教育的重要组成部分。学校如果只重视应试教育，放松对学生的德育，那是不符合国家教育要求的。
　　中学生正处于发育期，也是逆反期，辨别是非能力和抵抗外来腐蚀能力不够强，思想波动较大，容易感情用事而不及后果。因此，做好中学生德育工作是学校领导和教师极为重要的任务。作为班主任、任课老师，必须正确理解德育问题的内涵。把握中学生和生理和心理特征，对学生进行德育教育。
　　1 加强学校德育队伍建设
　　目前，中学生德育教育并没有专职教师。各科任课教师也是把主要精力放在各自的教学上，没有把较多的时间用于钻研德育上，但是课堂教学中，需要科任教师善于把书本知识贯穿于社会实践，那对学生的德育教育也是很好的。这样，学生在学习各门知识中，也能心悦诚服地接受道理。学校学生科的工作尤其重要。培养年轻，有为的班主任，采取积极措施，加强学校德育队伍的建设。年青的班主任热情、干劲，从学校毕业带有许多新理念。有着较强的信息化管理手段，善与学生进行沟通。支持和鼓励教师们担任班主任，让他们在实践中增长知识、增长才干，也为教学工作打下坚实的基础。任课的教师，也要贴近学生，配合各科任老师、班主任开展各项工作，把教学与德育工作有机结合起来，使学生养成良好的道德习惯，树立正确的世界观、人生观、价值观和道德观。
　　2 教师要以身作则，为人师表
　　作为一个教师，“传道，授业，解惑”向学生传授知识应该是天经地义的。而在传授知识的同时，如何教学生做人，对于强调素质教育的今天，显得很重要，也是我们老师不容推卸的责任。作为一名教师应以爱学生为本，以身作则。当一名教师不难，但要当一名好教师就难多了。教师是一门崇尚的职业，要干一行爱一行。这样学生才会在教师传授知识的同时，以教师的言谈举止中，感受到一种无形的影响，才会在他们的内心深处有触动的感觉，才能让学生在成长后，对老师的感恩，让他们难忘的是老师身上高尚的情操和优秀的品德，以及对事业的执着追求和热爱。老师的工作是平凡的。有时甚至显得单调和枯燥，不外是上课、批改作业、考试。但是，就是这么普通的事情，具体干起来可是很费事的。从纪律、学习、生活上，任何一件小小的事情，都要求学生认真地去做，自己从来马虎不得。
　　3 根据中学生的特点，多展开课外活动
　　通过开展丰富多彩的课外活动，让学生在实践中接受感性的道德教育。我们祖国有丰富的红色资源。有革命根据地、纪念馆等等，哪里有光荣的革命传统，哪里为我们留下了宝贵的精神财富。团委组织学生到北黎部队接受传统教育。学校组织学生到中海油参观学习。东方市里组织的黄花梨文化节活动，以及邀请公安局同志做法律教育、禁毒活动等，意义非凡，学校举办一年一度的学生田径运动会，元旦大合唱晚会组织学生唱健康歌曲、爱国歌曲，让学生在歌声中体会快乐。每年的文化节活动，让学生充分展现他们的风采有演讲、书法、创造、个人才艺、拔河等比赛。学校还组织学生成立兴趣小组，开展小发现、小创造活动，让学校在开动脑筋的同时，培养互帮互助、互相理解、互相支持的集体主义精神，学校还办奥数班，英语提高班，音乐美术班，组建篮球队，丰富学生的课外活动。校园里传来朗朗读书声，充满了生机和活力。
　　4 为学生创造良好的道德环境
　　以班为单位，学校组织文明礼貌月活动进行评比。
　　（1）文明的语言环境。在校园内，教师要注意自己的语言习惯，不说粗话、脏话。在与学生的交流过程中，要注意方法，不能简单粗暴，要注意多用文明用语，例如：谢谢、对不起、没关系。校园内楼梯上，常有师生问好的情境，显得校园的文明和谐。
　　（2）文明的校园环境。在校园卫生和管理上要规范，注意保持校园的清洁，使学生养成卫生习惯。教室里、楼梯上、校园里整洁度如同在自家一样。校园的墙报不张贴不健康的海报图片。校园的广播多播放一些健康的歌曲，播放一些高雅的音乐和文艺作品，在校园文化建设方面，要注意鼓励学生来进行美术和音乐制作。校园内的校道、车位，要规范管理。
　　（3）文明的人际环境。中学生模仿能力很强，老师的言行对学生产生潜移默化的影响。老师之间如果有矛盾，不要在学生面前表露出来。处理学生之间矛盾时，要注意多了解情况，多听学生和周围同学的意见，做到公正，不能偏爱某一些同学而轻视另一些同学。校园里，关系要融洽、团结互助显示出和谐的校园气氛。
　　总之道德教育是学校教育不可缺少的重要部分。中学生思想道德教育除理论课的教育外，重要的是在实际活动、生活中也进行教育，使德育工作真正显现素质教育。