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体验式操作应用在小学数学教学中可以帮助学生在学习中体会知识组成结构和建构原理,激发其自主探究能力。本文通过分析在小学数学课堂教学中开展数学体验性操作的方法,通过创设相关教学情境、结合体验性教学材料、创新体验性教学方法、引导学生感受体验式学习的乐趣,培养其逻辑思维和探究式思维。
指尖上的感触——探究小学数学课堂教学中的体验性操作
【摘 要】
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体验式操作应用在小学数学教学中可以帮助学生在学习中体会知识组成结构和建构原理,激发其自主探究能力。本文通过分析在小学数学课堂教学中开展数学体验性操作的方法,通过创
【机 构】
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张家港市凤凰镇恬庄小学
【出 处】
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科学大众:科学教育
【发表日期】
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2020年4期
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