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随着社会的飞速发展,对教育也随之提出了更高的要求,核心素养的培养已成为当前所有教师在教学过程中的重要教学任务.在核心素养背景下要想高效地构建小学音乐高效课堂,教师在教学过程中不仅需要为学生传授相应的音乐知识,还需要注重对学生音乐鉴赏能力、分析能力以及运用能力等多项综合能力的培养,为学生今后的可持续发展创设良好的基础,进而保证最大程度发挥小学音乐教学价值.