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初中时期的孩子多处在青春叛逆期,对其主动提问技能进行培养,有利于促进初中学生优良品格的形成.在初中数学教学活动中,重视对学生主动提问能力的培育,能更好地突出教学效果.本文简要分析了初中数学教学中培养学生主动提问能力的影响因素,并详细分析了培养学生主动提问能力的对策,希望为当前的教育教学工作提供一定的参考.