【摘 要】
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目的:探析将渐进式教学模式应用在口腔科临床实习生在实习过程中的重要性.方法:择取实习生58例,时间选取为2017年8月至2020年9月,根据带教方式不同为同等人数两组,观察组与对
【机 构】
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巴彦淖尔市医院口腔科,内蒙古巴彦淖尔 015000
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目的:探析将渐进式教学模式应用在口腔科临床实习生在实习过程中的重要性.方法:择取实习生58例,时间选取为2017年8月至2020年9月,根据带教方式不同为同等人数两组,观察组与对照组,前者开展渐进式教学模式,后者实施传统带教,将两组实习生临床带教情况对比.结果:与对照组相比,观察组自定义考核、实践操作考核以及理论考核各项评分均显著偏高,P<0.05.结论:将渐进式教学模式应用在口腔科临床实习生在实习过程中可显著提升实习生考核成绩,改善教学质量.
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