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2008年,广西首次开办成人高等特殊教育专业,结束了广西没有高等特殊教育的历史。对此,高等教育必须对全新起步的特殊教育专业建设进行认真的研究与思考,探索符合特殊教育规律的专业建设模式,打造专业特色,在着力促进特殊学校的教师专业发展的同时,拓展专业的教育服务功能。
试探基于教师专业发展的特殊教育专业建设
【摘 要】
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2008年,广西首次开办成人高等特殊教育专业,结束了广西没有高等特殊教育的历史。对此,高等教育必须对全新起步的特殊教育专业建设进行认真的研究与思考,探索符合特殊教育规律
【机 构】
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广西教育学院教务处
【出 处】
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教育与职业
【发表日期】
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2009年20期
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