【摘 要】
：
目的:研究“调神畅情三六九”针法治疗功能性便秘的临床疗效.方法:将64名患者按照就诊先后顺序采用随机数字表分为治疗组和对照组,治疗组采用“调神畅情三六九”针法,对照组
【机 构】
：
黑龙江省中医药科学院 黑龙江哈尔滨150036
论文部分内容阅读
目的:研究“调神畅情三六九”针法治疗功能性便秘的临床疗效.方法:将64名患者按照就诊先后顺序采用随机数字表分为治疗组和对照组,治疗组采用“调神畅情三六九”针法,对照组以常规针刺施治,比较2组治疗前后总有效率;焦虑、抑郁自评量表(Self-Rating Anxiety Scale,SAS、Self-Rating Depression scale,SDS)评分;生存质量自评量表(PAC-QOL)评分;治疗后症状改善时间、大便次数恢复正常时间、大便性状恢复正常时间.结果:治疗组总有效率96.87％,对照组总有效率84.37％,(P＜0.05);治疗后2组组间比较:治疗组症状改善时间、大便次数恢复正常时间、大便性状恢复正常时间上均短于对照组(P＜0.05)、焦虑自评量表(Self-Rating Anxiety Scale,SAS)评分、抑郁自评量表(Self-Rating Depression scale,SDS)评分、生存质量自评量表(PAC-QOL)评分低于对照组(P＜0.05),疗效治疗组优胜于对照组.结论:“调神畅情三六九”针法能明显改善便秘症状及患者焦虑抑郁状态、提高生活质量,较普通针刺疗效显著,值得临床推广.
其他文献
[目的]探讨外科手术消毒前刷手与免刷手对手术中手带菌情况及手部皮肤的影响.[方法]回顾性分析本院2016年2月至2018年1月165例外科手术人员资料,将其分为消毒前刷手组80名,消
周围性面瘫是临床常见的一种神经系统疾病,以单侧面部口眼歪斜为主要临床表现.有关面瘫的记载始见于《黄帝内经》,在《灵枢》中称“口喎”、“僻”、“卒口僻”.[1]周围性面
[目的]分析匹伐他汀联合曲美他嗪对慢性心衰患者神经内分泌因子及心功能的影响.[方法]选择本院收治的136例慢性心衰患者,根据用药不同将其分为观察组(曲美他嗪+匹伐他汀,n =7
目的:观察穴位埋线治疗脾肾阳虚型慢性结肠炎的临床疗效.方法:选取我院针灸科及脾胃科门诊收治的脾肾阳虚型慢性结肠炎患者50例.按随机数字表法将纳入患者随机分为埋线组25例
[目的]探讨利培酮联合阿立哌唑在慢性精神分裂症患者中的临床效果及对患者认知功能、社会功能的影响.[方法]选择2016年6月至2018年5月本院收治的54例慢性精神分裂症患者,根据
[目的]探讨营养干预联合等长抗阻力运动对妊娠期糖尿病(GDM)患者血清脂肪因子及血糖水平的影响.[方法]选择2015年10月至2016年10月本院收治的GDM患者146例患者为研究对象,随
在新课标理念下，教师的角色发生了新的变化。教师要唱好语文这台大戏，就必须对自己扮演的角色予以充分认识。当代语文教学中理想的教师角色是什么?本人认为是"桥"，是"天使"，是"钥匙"，是"发动机"和"糖"。 一、桥 教材是此岸，知识是彼岸。学生是获取知识的主体，教师是引导学生由此岸进入彼岸搏取知识登堂入室的"桥"。教师的任务就是要铲除学生、教材、知识之间关联的障碍，让学生能与教材很好地交流
如何以“人性”管理，构建一个“和谐”的班集体是每个班主任面临的一个研究课题。在担任班主任工作的十多年中，我深刻体会到：尊重学生、热爱学生、宽容待人，对构建和谐的班集体至关重要。 一、以身作则，树立班主任威信 开学之初,由来自不同地方的学生组成的班级，同学之间相互陌生。如何在极短的时间内，把一个松散的群体建设成一个具有一定归属感和凝聚力的班集体，就成为班主任的首要任务。 作为班主任，首
一、导语近几年,由于学习负担的加重,升学压力的增加,以及家庭等因素的影响,许多中学生的心理压力越来越大,有的甚至出现了一定程度的心理问题,而许多学校和家长并未对此引起