【摘 要】
：
＜正＞将中国优秀传统文化融入小学英语教学,一方面有助于英语教师加强自身综合文化素养;另一方面,有助于学生形成正确文化观念,养成优良品德,进一步提升英语学习效率和跨文化综合能力。从现阶段小学英语教学实施现状来看,许多学生在学习语言知识时忽略了文化知识的传承,相关教师也未能实现英语教学语言和文化相协调
【基金项目】
：
集宁师范学院2020教师教育课程教学改革与研究课题《“立德树人”背景下中华优秀传统文化融入小学英语教学的研究——以集宁区永安路小学为例》（编号：JGKT202014）； 集宁师范学院2019教学改革与研究项目《新时代内蒙古高校英语专业“新复合”人才培养模式探究》（编号：JGKT2019012）； 内蒙古自治区规划课题《〈新
论文部分内容阅读
＜正＞将中国优秀传统文化融入小学英语教学,一方面有助于英语教师加强自身综合文化素养;另一方面,有助于学生形成正确文化观念,养成优良品德,进一步提升英语学习效率和跨文化综合能力。从现阶段小学英语教学实施现状来看,许多学生在学习语言知识时忽略了文化知识的传承,相关教师也未能实现英语教学语言和文化相协调
其他文献
目的 探讨血糖控制与结核病发病风险之间的关系。方法 在中国东部地区对40 311名研究对象开展队列研究，通过10年的随访，探讨结核病发病的危险因素。排除了基线调查时发现的结核病患者，通过与南京市结核病管理信息系统进行匹配发现结核病患者。主要通过匹配身份证号码、姓名、年龄、出生日期和地址。并建立了Cox比例风险模型，调整了年龄、性别、吸烟状况等因素。结果 经过10年（中位随访时间为8.4年）的随访，
为应对新时代英语专业教育面临的挑战,贯彻实施《外国语言文学类教学质量国家标准》,高等学校英语专业教学指导分委员会研制了《英语专业本科教学指南》（以下简称《指南》）。本文基于《指南》的框架与内容,阐释了《指南》的特点,以期增进对《指南》实质的理解。
压力减少理论认为复愈性环境可以降低个体的生理唤醒,激发积极情绪,使其原本消极的情绪被积极情绪所取代,进而缓解压力。然在复愈过程中,人们会因为有其他事件或人物的伴随而使复愈性效果受到影响。本文通过对被试的伴随心境状态进行调节,分析在不同伴随状态中被试的表现,探究了其对环境复愈性效果的影响以及可能存在的作用机制。本研究分为两个部分,第一部分通过浏览复愈性环境图片来验证自然环境图片的复愈性效果;第二部分
北京建设国际戏剧中心基础良好，突出特点有三：一是文化政策制定及时，区位优势凸显；二是文化资源丰富，既有品牌持续发力；三是主题鲜明、内容多元的“会馆有戏”品牌精彩亮相。不过，其发展过程中也存在一些问题，特别是与国际知名戏剧中心相比仍有较大差距。对此，笔者建议探索实施政策引导和专项扶植机制，多出人才、精品和品牌，发挥市属文艺院团精品创作主力军作用，积极培育多元演出空间，多维推动演艺与科技融合发展，持续
现行高校校办企业的绩效考核评价过于关注财务指标，无法适应校属企业体制改革后保留管理企业集中统一监管和规范国有资产管理需要。文章借助平衡计分卡理论，将财务指标和非财务指标结合起来，对构建校办企业追求国有资产保值增值，以及服务高校科技成果转化的绩效考核评价指标体系进行了探索。
＜正＞企业工会是管理者与职工群众沟通的桥梁。新形势下，国有企业工会工作要以习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记关于工人阶级、工会工作的重要论述为指导，突出政治统领，坚持新发展理念，紧扣企业生产经营任务，发挥职能作用，竭诚服务和团结引领广大职工群众立足岗位建功，助推企业高质量发展。
初中的数学教学既是对小学的数学基础的继承,也是对初中数学深入研究的一个诱饵。新一轮课改后,尽管学生的数学知识数量减少了,但其困难程度却大大提高。单元整体教学是以多个课时为基础,对单元的全部内容进行归纳,发现重点和难点。在初中数学的复习阶段,经常采用单元整体性学习方法,并且收到了良好的效果。因此,在初中数学课上,教师应该加大对单元整体教学的探索。
＜正＞“双减”政策发布后，作为音体美教育资源、专业师资较为缺乏，教育基础较为薄弱的乡村学校，如何将政策落实落地?“乡村是更适合儿童发展的场域，在乡村场域中，大自然是幼儿天然的游乐场。”[1]这样的乡村场域为儿童的幸福快乐成长和探究精神培养提供了丰富营养和基本条件。可以说，乡村自然环境是更适合儿童幸福健康成长的沃土，乡村自然环境理应成为乡村学校落实“双减”、开展课后服务的优势和特色资源。但事实上，这
中华法系历经二千多年的发展与积淀，形成了独特的法律文化和精湛的法律解释技法，其中立法文义解释在官方法律解释中长期居于主导地位。从对文义解释的不同运用方式看，可以区分为以下几个方面的操作机制：对于重要法律用语一般是直接在疏议中给出权威确定的解释；通过串解的方式对具有关联关系的律文和重要概念一并作出解释；通过援引或假定具体案件案情的方式对文义解释作出示例；对重要语词含义作出训诂解释；通过援引令格式、儒
＜正＞陈胜说:"王侯将相,宁有种乎!"观同时代刘邦、项羽对于秦始皇之帝位的垂涎,天子亦然也。可是,这帝王将相在近代以前的东邻日本和英伦欧西,确实是有种的!人家那叫"万世一系"。至于"天子轮流做,明年到我家",确实是中国历史的特色。